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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박영숙 (한국 방송통신대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제18권 제2호
발행연도
2012.8
수록면
276 - 283 (8page)

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Purpose: This study was carried out to identify the effects of classroom lectures on adolescent nursing education in distance education. Method: The design of this study was a quasi-experimental research with nonequivalent control group, pretest-posttest design. The subjects of this study were 434 nurses in K open university. Data were collected from April to June, 2009 by the adolescent delinquency measurement scale and questionnaire for awareness of the issue in adolescent health education. Result: The both groups perceived the biggest problem as the lack of assigned education time in adolescent health education. After receiving education, the experimental group improved significantly more than the control group in recognition of adolescent problem behavior which is in interpersonal, intermaterial, order, drug, sex, position, alcohol/smoking delinquency and psychiatric problem. Conclusion: This adolescent nursing education is an effective education for nurses and could improve their recognition of adolescent problem behavior.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
참고 문헌

참고문헌 (27)

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