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The purpose of this study is to investigate and analyze the effect of English learners" writing anxiety on their writing performance. In order to accomplish this purpose, the following research question was examined in particular: Was there a correlation between writing apprehension, negative perception, fear of evaluation, and avoidance, on overall writing performance? To answer this, question 42 pieces of writing collected from 14 students were evaluated by the above four criteria of anxiety. Also, a writing apprehension survey was administered to those 14 English learners who performed English writings. The analysis of the survey indicated that there was a correlation between writing anxiety and students" writing performance. That might mean that teachers should try to provide less evaluated, comfortable, non-defensive atmosphere for English learners. Based on these results, this study attempted to provide implications for the effective English writing instructions in the classroom.
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구 결과 및 분석
5. 결론
참고문헌
참고문헌 (27)
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1. [단행본] - 교육과학기술부 / 2011 / 외국어과 교육과정 / 교육과학기술부
2. [학술지(정기간행물)] - 나경희 / 2010 / 2007 개정 교육과정에 의거한 고등학교 1학년 영어 교과서의 읽기 활동 분석 / Foreign Languages Education 17 (2) : 145 ~ 173
4. [학술지(정기간행물)] - 유지연 / 2013 / 2009 개정 교육과정에 의한 고등학교 영어교과서 쓰기 활동 분석 / 언어학 연구 (28) : 199 ~ 221
5. [학술지(정기간행물)] - 이선 / 2013 / 초등 3, 4학년 영어 검정교과서 읽기, 쓰기 활동 분석 / 언어학 연구 (27) : 217 ~ 239
6. [학술지(정기간행물)] - 이선 / 2013 / 장르 중심적 접근법에서 살펴본 중학교 1학년 영어교과서의 쓰기 활동 분석 / Foreign Languages Education 20 (1) : 45 ~ 71
2. [학술지(정기간행물)] - 나경희 / 2010 / 2007 개정 교육과정에 의거한 고등학교 1학년 영어 교과서의 읽기 활동 분석 / Foreign Languages Education 17 (2) : 145 ~ 173
4. [학술지(정기간행물)] - 유지연 / 2013 / 2009 개정 교육과정에 의한 고등학교 영어교과서 쓰기 활동 분석 / 언어학 연구 (28) : 199 ~ 221
5. [학술지(정기간행물)] - 이선 / 2013 / 초등 3, 4학년 영어 검정교과서 읽기, 쓰기 활동 분석 / 언어학 연구 (27) : 217 ~ 239
6. [학술지(정기간행물)] - 이선 / 2013 / 장르 중심적 접근법에서 살펴본 중학교 1학년 영어교과서의 쓰기 활동 분석 / Foreign Languages Education 20 (1) : 45 ~ 71
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