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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.6
- 수록면
- 189 - 209 (21page)
- DOI
- 10.15300/jcw.2013.06.45.189
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본 연구는 청소년의 공동체의식이 학교생활적응에 미치는 영향을 확인하고 삶의 만족도의 매개효과를 확인하기 위한 연구이다. 이를 위해서 한국청소년정책연구원에서 실시한 한국아동청소년패널조사2010의 중학교 1학년 패널 1차년도의 자료를 활용하였으며 결과는 다음과 같다.
첫째, 청소년들의 공동체의식 수준은 약간 높은 수준이다. 둘째, 청소년의 공동체의식은 청소년의 삶의 만족도와 학교생활적응에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년의 삶의 만족도는 청소년의 공동체의식이 학교생활적응에 영향을 미치는 과정에서 매개역할을 하는 것으로 나타났다.
이러한 결과로 볼 때 미래의 청소년의 공동체의식은 청소년들이 삶에 대해서 만족하게 하며 학교와 사회적 관계에서 잘 적응하도록 돕는 중요한 요소임을 알수 있었으며, 이에 본 연구에서는 청소년들의 공동체의식을 기를 수 있는 방안을 제언하였다.
첫째, 청소년들의 공동체의식 수준은 약간 높은 수준이다. 둘째, 청소년의 공동체의식은 청소년의 삶의 만족도와 학교생활적응에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년의 삶의 만족도는 청소년의 공동체의식이 학교생활적응에 영향을 미치는 과정에서 매개역할을 하는 것으로 나타났다.
이러한 결과로 볼 때 미래의 청소년의 공동체의식은 청소년들이 삶에 대해서 만족하게 하며 학교와 사회적 관계에서 잘 적응하도록 돕는 중요한 요소임을 알수 있었으며, 이에 본 연구에서는 청소년들의 공동체의식을 기를 수 있는 방안을 제언하였다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (3)
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