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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.6
- 수록면
- 61 - 84 (24page)
- DOI
- 10.15300/jcw.2012.06.41.61
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본 연구는 시설아동의 사회적지지를 통해 원가족과의 여가만족이 학교생활적응에 미치는 영향을 연구하는데 그 목적을 두고 있다. 시설아동의 원가족과의 관계는 여가활동과 중요한 연관성을 가지고 여가활동이 원가족과 함께 이루어지는 역할로 더 나아가서는 사회적지지가 조절효과를 나타내는지를 검증하고자 하였다.
이를 위해 시설아동 187명을 대상으로 원가족과 함께하는 여가만족, 학교생활적응, 사회적지지의 조절효과를 PASW통계프로그램을 통해 중다회귀분석을 분석한 결과, 다음과 같은 결론을 내렸다. 첫째, 시설아동 원가족과의 여가만족, 학교생활적응, 사회적지지 간에는 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 시설아동의 원가족과의 여가만족은 학교생활적응에 직접적인 영향력을 나타냈다. 또한 조절효과인 사회적 지지가 학교생활 적응에 영향력을 가지고 있는 것으로 나타났다.
이를 위해 시설아동 187명을 대상으로 원가족과 함께하는 여가만족, 학교생활적응, 사회적지지의 조절효과를 PASW통계프로그램을 통해 중다회귀분석을 분석한 결과, 다음과 같은 결론을 내렸다. 첫째, 시설아동 원가족과의 여가만족, 학교생활적응, 사회적지지 간에는 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 시설아동의 원가족과의 여가만족은 학교생활적응에 직접적인 영향력을 나타냈다. 또한 조절효과인 사회적 지지가 학교생활 적응에 영향력을 가지고 있는 것으로 나타났다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (4)
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