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자료유형
학술저널
저자정보
김옥 (공주대학교) 김병빈 (푸른충남21실천협의회) 이진헌 (공주대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第27卷 第1號
발행연도
2014.3
수록면
69 - 82 (14page)

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The purpose of this study was to examine the awareness of some residents in Chungnam province on climate change in an effort to provide information on how to raise awareness of climate change among residents in this region, how to let them cope with it in person, related policy setting and reform measures. This study was carried out from May 10, 2013 to May 31 by selecting local residents around targeting Local Agenda21 For ChungNam Council (100 people) in Chungnam Province based on convenience sampling. Questionnaire was widely distributed 1080 copies by being made self-development (Cronbach α 0.743). As for 849 copies (78.6%) out of it, ANOVA were performed. It was indicated to be 3.85±0.888 (5 points as the maximum score) as for the score of having recognized climate change, 4.19±0.779 (5 points as the maximum score) as for the score of having recognized seriousness of climate change, 6.79±2.004 (10 points as the maximum score) as for the score of having recognized a cause for climate change, 6.14±1.383 (7 points as the maximum score) as for the score of having recognized the impact of climate change. In the practice of coping with climate change, it was indicated to be the highest in the waste separate collection with 4.08±0.985 (5 points as the maximum score), but to be the lowest in the use of public transportation with 3.21±1.309 (5 points as the maximum score). The score of perception in people who received education related to climate change was indicated to be high in all. Whether they had received education related to climate change or not made significant differences to every area. It indicates the effects of education related to climate change, and the increase and reinforcement of this education are expected to produce great effects. Therefore it is required to offer more education on climate change not only in Chungnam province but across the nation.
#climate change #awareness of climate change #education related to climate change

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
1. [보고서] - 고재경 / 2006 / 기후변화 협약에대한 경기도의 대응방안 dbpia 2. [인터넷자원] - 광주광역시, 푸른광주21 실천협의회 / / 기후변화에 대한 시민의식 google schola 3. [인터넷자원] - 기후변화행동연구소 / / 중국 국민의 기후변화에 대한 인식 조사 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김미숙 / 2007 / 기후변화정책에 대한 주민지지 결정요인- 경기도 4개 시군 주민을 대상으로 - / 국토계획 42 (4) : 233 ~ 247 google schola 5. [학위논문] - 김성식 / 2010 / 지구기후변화 대응을 위한 학교교육방법 연구 : 고등학교 환경교육과정을 중심으로 고찰 / 석사 / 경희대학교 교육대학원 google schola

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