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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이래호 (남부대학교)
저널정보
한국중원언어학회 언어학 연구 언어학연구 제31호
발행연도
2014.4
수록면
201 - 226 (26page)

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The purpose of this study is to examine the technical aspects of the constraint of conjunctive ending in Korean textbooks and search for the need for the education of constraint-driven conjunctive ending in Korean language education and educational methods. Korean textbooks describe the semantic and phonological constraints, morphological constraints, and predicate constraints of conjunctive ending rather substantially, but hardly describes tense constraints, subject agreement constraints, sentence type constraints, negative sentence constraints, semantic and pragmatic constraints. The education of constraints-driven conjunctive ending is necessary in a way that it makes Korean language learners prevent syntactic and semantic errors and substitution errors while it also makes them realize the reason for such errors. In Korean textbooks, the meanings must be described briefly centering on constraints in a way that it is easy for teachers to teach and easy for students to learn.
#grammar education #conjunctive ending #Korean textbook #education for constraint-driven conjunctive ending #constraint of conjunctive ending #문법 교육 #연결어미 #한국어 교재 #제약 중심의 연결 어미 교육 #연결어미 제약

목차

1. 서론
2. 연결어미 제약의 종류
3. 한국어 교재에서의 연결어미 기술 양상
4. 한국어 교재에서 연결어미 제약의 기술 방향
5. 제약 중심의 연결어미 교육
6. 결론
참고문헌

참고문헌 (31)

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1. [단행본] - 국립국어원 / 2005 / 외국인을 위한 한국어 문법 1 체계편 / 커뮤니케이션북스 google schola 2. [단행본] - 국립국어원 / 2005 / 외국인을 위한 한국어 문법 2 용법편 / 커뮤니케이션북스 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김선정 / 2010 / 한국어 교사 교육용 교재의 개발 현황 및 개발 방향 / 교육문화연구 16 (1) : 59 ~ 83 google schola 4. [단행본] - 김성란 / 2012 / 한국어 교육을 위한 한중 언어 대조 연구 / 역락 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김유범 / 2004 / 국어 음운현상의 형태론적 제약 / 새얼어문논집 16 : 265 ~ 282 google schola

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