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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최동원 (인천가톨릭대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제20권 제2호
발행연도
2014.5
수록면
184 - 191 (8page)

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Purpose: The purpose of this study was to identify the effects of experiences on the essential of fundamental nursing skills (EFNS) on clinical competence in nursing students. Method: The data was collected using a questionnaire from 233 students who completed the 2nd grade courses of nursing curricula in college. Data was analyzed using the SPSS program. Results: Only 3 items of EFNS showed that over 70% of the students had performed, and 12 items showed that under 30% of the students had performed. There are significant differences with level of experiences on EFNS and the clinical competence. The regression model explained 2.4% of clinical competence. Conclusion: The results suggest that nursing students with higher level of experiences on EFNS will have a higher level of clinical competence. Therefore, it is necessary to develop strategies for a more effective clinical nursing education to experience more EFNSs.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2015-510-001669261