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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정진연 (충남대학교) 김미자 (우송대학교) 김영아 (충남대학교) 이선영 (충남대학교)
저널정보
한국생활과학회 한국생활과학회지 한국생활과학회지 제23권 제4호
발행연도
2014.8
수록면
709 - 720 (12page)

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The purpose of this study is to examine the effect of breakfast eating on learning attitude, academic efficacy and self-rated mental health. Survey was carried out with 460 subjects of the 5th grade elementary school student in Daejon area. The study subjects were divided into 3 groups with frequency of eating breakfast defined as an intake of 7 d/wk, 3-6 d/wk and 0-2 d/wk. The results are summarized as follows. The frequency of eating breakfast was 7 d/wk in 52.4%, 3-6 d/wk in 35.4% and 0-2 d/wk in 12.2% of the subjects. The most common pattern of breakfast was the traditional Korean style. The students who have breakfast every day(7 d/wk group) show better learning attitude and academic efficacy(p＜.001) and positive on self-rated mental health while 3-6 d/wk and 0-2 d/wk groups were negative(p＜.001). In conclusion, regular breakfast eating group shows better learning attitude, academic efficacy and self-rated mental health so that they have positive health status and academic achievement.
#breakfast eating #primary school students #learning attitude #academic efficacy #self-rated mental health #아침식사 #초등학생 #학습태도 #학업적효능감 #정신건강에 대한 자각증상

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법 및 내용
Ⅲ. 연구결과 및 고찰
Ⅳ. 요약 및 결론
REFERENCES

참고문헌 (42)

참고문헌 신청
Adachi, M. / 2000 / Do you know dining table of children(translated version)? / Kyomunsa google schola Bandura, A / 1993 / Perceived self-efficacy in cognitive development and functioning / Educational Psychologist. Edu Psyc 28(2):117~148 google schola Bandura, A. / 1986 / Social foundations of thought and action: A social cognitive theory / Prenrice-Hall google schola Bandura, A. / 1981 / Cultivating competence, self-efficacy and intrinsic interest through proximal self-motivation / Journal of Personality and Social Psychology 41(3):586~598 google schola Chandler, A. / 1995 / School breakfast improves verbal fluency in undernourished Jamaican children / The Journal Nutrition 125(4):894~900 google schola

이 논문의 저자 정보

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