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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장현정 (경운대학교) 김명애 (계명대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제14권 제9호
발행연도
2014.9
수록면
400 - 410 (11page)

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본 연구는 간호대학생의 성격유형별 기질과 학습유형 및 학습전략을 파악하고자 시도된 서술적 조사연구이다. 연구 대상자는 간호대학생 245명을 대상으로 MBTI 성격유형 검사지와 학습유형에 관한 42개 문항, 학습전략에 관한 25개 문항의 구조화된 설문지를 이용하여 의견일치에 따라 1점～6점까지 선택하여 작성하도록 하였다. 연구결과 대상자의 가장 많은 성격유형은 ESFJ(외향성 감정형)이었으며, 성격유형별 기질로는 SJ(감각적 판단형)기질이 가장 많은 분포를 나타냈다. 성격유형별 기질에 따른 학습유형의 차이를 분석한 결과, 4가지 성격유형별 기질은 표층형(F=2.981, p=.032), 심층형(F=5.542, p=.001) 및 성취형(F=3.863, p=.010) 모두에서 유의한 차이를 보였으며, 성격유형별 기질에 따른 학습전략의 차이에서는 시연(F=5.454, p=.001), 정교화(F=9.693, p=.001), 조직화(F=7.898, p=.001), 상위인지(F=3.924, p=.009)에서 유의하였다. 본 연구에서 나타난 간호대학생의 성격유형별 기질과 학습유형 및 학습전략의 결과를 바탕으로 개인에게 적합한 학습법의 개발 및 적용이 필요할 것이다.
#MBTI성격유형 #학습유형 #학습전략 #MBTI #Learning Styles #Learning Strategies

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (43)

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1. [학위논문] - 朴賢淑 / 1998 / 간호사의 성격유형과 직무만족 및 직무몰입과의 관계연구 / 석사 / 淑明女子大學校 政策大學院 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 한은경 / 2007 / 대학생의 성별에 따른 MBTI 성격유형과 학업성취도의 관계 / 교육연구 14 (2) : 49 ~ 172 dbpia 3. [단행본] - R. M. Smith / 1982 / Learning how to learn : Applied Theory for Adults / Prenyice Hall google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 백 진 환 / 2014 / 에니어그램 성격유형을 적용한 독서지도의 효과 연구 / 한국문헌정보학회지 48 (2) : 45 ~ 64 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 김인옥 / 2009 / 에니어그램을 활용한 교사의 성격과 교수유형에 관계 탐색연구 / 아동연구 22 (11) : 21 ~ 46 google schola

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