지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 연구보고서
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.8
- 수록면
- 1 - 128 (128page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
등록된 정보가 없습니다.
목차
[표지]
[머리말]
[목차]
표목차
그림목차
[국문요약]
[제1장 서론]
제1절 연구의 배경 및 목적
제2절 주요 개념과 연구 분석 틀
[제2장 이러닝 개요]
제1절 이러닝 특성 및 유형
제2절 이러닝 실행 구조
제3절 이러닝 실행상 문제
[제3장 이러닝 관련 법 제도]
제1절 이러닝(전자학습)산업 발전 및 활성화 부문
제2절 평생교육 부문
제3절 학교교육 부문
제4절 이러닝 수강료 지원 부문
제5절 소비자교육 부문
[제4장 소비자교육 이러닝 현황 고찰]
제1절 우리나라 소비자교육 이러닝 현황 및 사례
제2절 제외국의 소비자교육 이러닝 현황 및 사례
[제5장 소비자교육 이러닝 활성화 방안]
제1절 정책의 기본방향
제2절 활성화 방안
제3절 실천과제별 관련 기관 및 추진 계획
[제6장 결론]
[참고문헌]
[Executive Summary]
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2015-320-002776218