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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.11
- 수록면
- 109 - 120 (12page)
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이 연구의 목적은 백워드 설계를 사용하여 중학교 체육 교육과정의 ‘캠핑’ 단원을 설계하는데 있다. 중학교 체육 교육과정 문서와 해설서, 교과서 및 교사용지도서를 분석하여 캠핑과 관련된 내용을 추출하고, 백워드 설계의 절차에 따라 템플릿을 완성하여 ‘캠핑’ 단원을 개발하였다. 본 연구에서 개발된 캠핑 단원은 첫째, 바라는 결과로는 ‘조별 캠핑을 즐겁게 다녀올 수 있다’로 설정하였다. 둘째, 수행평가는 학교야영을 성공적으로 수행하는 장면과 가족캠핑 안내장을 제작하는 과제로 설계하였다. 셋째, 학습경험과 수업에 대한 계획은 캠핑에 대한 의식주를 마련하는 일, 독도법, 응급처치 학습 등을 내용으로 구성되었으며 학교야영과 조별 캠핑을 포함시켰다. 본 연구의 개발자들은 백워드 설계를 이용하여 개발된 체육 교육과정의 ‘캠핑’단원이 환경교육 및 다른 교과와의 통합적 접근을 추구할 수 있는 가능성을 제안하였다.
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