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이용수
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본 연구는 고등학교 일반학생과 운동선수와의 성취목표성향 비교와 인성과의 관계를 규명하고자 하는 것이 목적이다. 연구 대상은 체육고등학교 11개교 1375명과 일반 고등학교 6개교 1634명을 대상으로 인성(Rudd, 1998)과 성취목표성향(Duda, 1989) 측정도구를 이용하여 양적 연구 자료를 수집하였고, 운동선수 8명을 선정 후 심층면담을 통해 질적 연구 자료를 수집하여 분석하였다. 연구 결과, 고등학교 운동선수와 일반학생간의 사회적 인성과 도덕적 인성에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며, 운동선수에게서 사회적 인성이 더 높게 나타났다. 또한 고등학교 운동선수와 일반학생간의 과제성향과 자아성향에서도 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 일반학생에게서 과제성향이 더 높은 것으로 나타났다. 고등학교 운동선수와 일반학생과의 상관에서 사회적 인성과 자아성향 사이, 그리고 도덕적 인성과 과제성향 사이에 통계적으로 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 이는 학생들의 인성과 성취목표성향과의 관계에 대한 고려가 인성발달을 목표로 하는 학교체육 프로그램의 개발에 도움을 줄 수 있을 것으로 생각된다.
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