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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.10
- 수록면
- 342 - 350 (9page)
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본 연구는 한국영양학회·한국암웨이에서 2012년에 개발한 어린이영양지수 (NQ-C, Nutrition Quotient for Children)설문지를 이용하여 중국 산동성과 강수성 지역 초등학교 5, 6학년어린이 336명 (남학생: 166명, 여학생: 170명)의 식행동을 살펴보고자 수행하였고, 그 결과를 요약하면 다음과 같다.
1) 어린이의 평균 영양 지수 (NQ) 점수는 백점 만점에 69.5점으로 양호한 수준이었고, 성별에 따른 차이는 없었다. 개별영역별로는 균형점수 58.8점, 절제점수 84.9점, 다양점수 63.6점, 규칙점수 76.1점, 실천점수 73.6점으로 나타났다. 영역별 진단기준치와 비교해볼 때, 어린이들의 평균균형, 절제, 규칙, 실천 점수는 기준치에 비해 양호한 편이었으나, 다양점수는 진단기준치에 미치지 못하였다.
2) 어린이 영양지수의 최상위 등급은 13.7%, 상위등급은 23.5%, 중위 등급은 50.3%, 하위는 9.5%, 최하위 등급은 3.0%로 나타나서 최상위와 상위 등급의 비율이 기대치인 10%와 15%를 넘었고, 반면 하위와 최하위 등급의 비율은 기대치보다 더 적어서 바람직한 모습을 보였으며, 남녀 간의 유의차는 없었다.
3) 아버지의 학력은 어린이의 균형 점수, 규칙 점수와 상관성이 있었고, NQ 점수와도 유의적인 양의 상관관계를 보였다. 어머니의 학력도 아버지와 비슷하게 균형 점수, 규칙점수와 양의 상관관계를 보였고, 어머니가 취업을 한 경우 어린이의 규칙점수가 더 높은 것으로 나타났다.
4) 조사대상자의 1일 운동 시간이 증가할수록 NQ 점수가 유의적으로 높았고, 하루에 1시간 이상 운동을 하는 학생들은 운동을 하지 않는 학생들보다 균형, 다양, 규칙, 실천영역의 점수가 유의적으로 높았다.
본 연구의 결과를 종합해 볼 때, 중국 중소도시 어린이의 영양지수 평균 점수는 69.5점으로 양호하였고, 균형, 절제, 규칙, 실천 점수는 양호하지만, 다양성 점수는 개선이 필요한 것으로 나타났다. 한국에서 개발된 어린이 영양지수(NQ-C) 설문지는 비슷한 생활 패턴을 가진 중국 초등학생의 식행동 실태 평가에 활용이 가능한 것으로 사료되며, 조사대상 지역에 따라 영양지수 점수와 영역별 점수가 다르게 나타나므로, NQ-C를 활용한 영양상태 평가 후에 각 지역에 맞는 영양교육 프로그램을 개발하는 것이 필요하다고 사료된다.
1) 어린이의 평균 영양 지수 (NQ) 점수는 백점 만점에 69.5점으로 양호한 수준이었고, 성별에 따른 차이는 없었다. 개별영역별로는 균형점수 58.8점, 절제점수 84.9점, 다양점수 63.6점, 규칙점수 76.1점, 실천점수 73.6점으로 나타났다. 영역별 진단기준치와 비교해볼 때, 어린이들의 평균균형, 절제, 규칙, 실천 점수는 기준치에 비해 양호한 편이었으나, 다양점수는 진단기준치에 미치지 못하였다.
2) 어린이 영양지수의 최상위 등급은 13.7%, 상위등급은 23.5%, 중위 등급은 50.3%, 하위는 9.5%, 최하위 등급은 3.0%로 나타나서 최상위와 상위 등급의 비율이 기대치인 10%와 15%를 넘었고, 반면 하위와 최하위 등급의 비율은 기대치보다 더 적어서 바람직한 모습을 보였으며, 남녀 간의 유의차는 없었다.
3) 아버지의 학력은 어린이의 균형 점수, 규칙 점수와 상관성이 있었고, NQ 점수와도 유의적인 양의 상관관계를 보였다. 어머니의 학력도 아버지와 비슷하게 균형 점수, 규칙점수와 양의 상관관계를 보였고, 어머니가 취업을 한 경우 어린이의 규칙점수가 더 높은 것으로 나타났다.
4) 조사대상자의 1일 운동 시간이 증가할수록 NQ 점수가 유의적으로 높았고, 하루에 1시간 이상 운동을 하는 학생들은 운동을 하지 않는 학생들보다 균형, 다양, 규칙, 실천영역의 점수가 유의적으로 높았다.
본 연구의 결과를 종합해 볼 때, 중국 중소도시 어린이의 영양지수 평균 점수는 69.5점으로 양호하였고, 균형, 절제, 규칙, 실천 점수는 양호하지만, 다양성 점수는 개선이 필요한 것으로 나타났다. 한국에서 개발된 어린이 영양지수(NQ-C) 설문지는 비슷한 생활 패턴을 가진 중국 초등학생의 식행동 실태 평가에 활용이 가능한 것으로 사료되며, 조사대상 지역에 따라 영양지수 점수와 영역별 점수가 다르게 나타나므로, NQ-C를 활용한 영양상태 평가 후에 각 지역에 맞는 영양교육 프로그램을 개발하는 것이 필요하다고 사료된다.
목차
ABSTRACT
서론
연구방법
결과
고찰
요약
References
참고문헌 (20)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 강명희 / 2012 / 어린이 영양지수 (NQ, Nutrition Quotient) 개발을 위한 평가항목 선정 / Journal of Nutrition and Health 45 (4) : 372 ~ 389
2. [학술지(정기간행물)] - 김혜영A / 2012 / 어린이 영양지수 (NQ, Nutrition Quotient) 모형 개발과 구성타당도 평가 / Journal of Nutrition and Health 45 (4) : 390 ~ 399
3. [학술지(정기간행물)] - 이수정 / 2013 / 어린이 영양지수 (NQ)를 활용한 대구 지역 남녀 초등학생과 중학생의 식생활과 영양 상태 평가 / Journal of Nutrition and Health 46 (5) : 440 ~ 446
4. [학술지(정기간행물)] - 유정선 / 2013 / 경북 농촌지역 어린이 대상 영양지수 (Nutrition Quotient) 조사 및 평가 / Journal of Nutrition and Health 46 (5) : 427 ~ 439
5. [학술지(정기간행물)] - Thiagarajah K / 2008 / Validating the food behavior questions from the elementary school SPAN questionnaire / J Nutr Educ Behav 40 (5) : 305 ~ 310
2. [학술지(정기간행물)] - 김혜영A / 2012 / 어린이 영양지수 (NQ, Nutrition Quotient) 모형 개발과 구성타당도 평가 / Journal of Nutrition and Health 45 (4) : 390 ~ 399
3. [학술지(정기간행물)] - 이수정 / 2013 / 어린이 영양지수 (NQ)를 활용한 대구 지역 남녀 초등학생과 중학생의 식생활과 영양 상태 평가 / Journal of Nutrition and Health 46 (5) : 440 ~ 446
4. [학술지(정기간행물)] - 유정선 / 2013 / 경북 농촌지역 어린이 대상 영양지수 (Nutrition Quotient) 조사 및 평가 / Journal of Nutrition and Health 46 (5) : 427 ~ 439
5. [학술지(정기간행물)] - Thiagarajah K / 2008 / Validating the food behavior questions from the elementary school SPAN questionnaire / J Nutr Educ Behav 40 (5) : 305 ~ 310
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