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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.2
- 수록면
- 181 - 200 (20page)
이용수
초록· 키워드
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중국 교육부는 2003년 ‘보통고중지리과정표준(실험)’을 공포하여 고급중학교 지리교육의 ‘내용표준’을 통한 개혁 을 꾀하고 있다. 지리교과서는 교육과정에서 목적하는 바를 명시적, 암묵적으로 반영하고 있다. 이에 본 연구에서는 최근 중국 고등학교 지리교육의 변화를 살펴보기 위해 중국의 새 교육과정에 의거한 보통고급중학교 지리실험교과서 10종의 구성형식과 내용체계 및 필수과목과 선택과목들 간의 내용 정합성을 살펴보았다. 연구결과는 다음과 같다. 분 석대상 교과서는 ‘학습주제는 풍부하고 다양하게 제시하되 그 내용은 축소’하고 4가지 유형의 탐구활동과 문제연구를 본문 텍스트로 구성함으로써, 학습자가 살고 있는 생활세계에서 지리적 지식을 능동적으로 탐구할 수 있도록 교과서 내용을 조직하였다. 필수과목과 선택과목들 간의 내용은 각 과목들 간의 학습영역의 다양화를 통해 유기적으로 서로 정합하고 있으나, 인구, 자원, 환경, 지속가능한 발전의 4가지 기본개념의 조화와 균형은 과목에 따라 불균형하게 나 타났다.
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참고문헌 (29)
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2. [학술지(정기간행물)] - 김유리 / 2008 / 중국 고등학교 역사과정표준에 따른 4종 판본 『역사』 실험교과서의 구성체계 분석 / 역사교육논집 (40) : 161 ~ 197
3. [학위논문] - 배수연 / 2009 / 중국지리교과서의 구성체제와 내용분석 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
4. [보고서] - 손용택 / 2004 / 중국 지리교과서의 변천과 한국관련 내용; 1987년 이후 중고교 지리교과서를 중심으로
5. [학술지(정기간행물)] - 신지연 / 2011 / 고등학교 사회 교과성의 텍스트언어학적 분석 - 지리 영역을 중심으로 - / 텍스트언어학 31 : 149 ~ 174
6. [학술지(정기간행물)] - 신형욱 / 2011 / 교과서의 텍스트언어학적 고찰 - 텍스트언어학의 과제와 한계 - / 텍스트언어학 30 : 135 ~ 160
3. [학위논문] - 배수연 / 2009 / 중국지리교과서의 구성체제와 내용분석 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
4. [보고서] - 손용택 / 2004 / 중국 지리교과서의 변천과 한국관련 내용; 1987년 이후 중고교 지리교과서를 중심으로
5. [학술지(정기간행물)] - 신지연 / 2011 / 고등학교 사회 교과성의 텍스트언어학적 분석 - 지리 영역을 중심으로 - / 텍스트언어학 31 : 149 ~ 174
6. [학술지(정기간행물)] - 신형욱 / 2011 / 교과서의 텍스트언어학적 고찰 - 텍스트언어학의 과제와 한계 - / 텍스트언어학 30 : 135 ~ 160
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