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본 연구는 누리과정 운영시간에 관련된 국내·외 문헌분석 및 관련 미디어 자료 분석을 통해 누리과정 운영시간에 내재한 여러 가지 쟁점과 과제를 제시하였다. 누리과정 운영시간에 대한 쟁점은 크게 5가지로 누리과정 이용시간에 대한 다양한 의미, 범위시간 및 연령별 운영시간의 적절성, 최소 수업시간과 무상지원 시간, 누리과정 운영시간의 시작 및 종료 시점, 누리과정 운영시간과 방과후과정 운영 시간으로 나누어 유치원과 어린이집에서 쟁점이 되는 배경과 이유를 설명하였다. 또한, 누리과정 운영시간의 쟁점을 개선하는 데 필요한 과제를 제안하였다. 본 연구가 누리과정 운영시간에 대한 여러 쟁점을 확인하고 논의의 폭을 넓힐 수 있는 계기가 되기를 기대한다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 누리과정 운영시간에 관한 쟁점
Ⅲ. 누리과정 운영시간 정립을 위한 과제
Ⅳ. 결론
참고문헌
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