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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.12
- 수록면
- 299 - 317 (19page)
- DOI
- 10.17548/ksaf.2014.12.18.299
이용수
초록· 키워드
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본 연구의 목적은 OECD국가의 국립 과학관 중 온라인 전시 웹페이지를 운영하는 14개국 총 15관의 사례조사를 통해 온라인 과학전시의 유형별 분류와 특성을 분석하여 도출하는 것이다. 이를 통해 차후 온라인 과학전시의 기초자료로 활용되는 것을 궁극적인 목적으로 한다. 우선 온라인 과학전시를 상호활동형 전시, 관람형 전시, 기타형 전시의 3가지 유형으로 분류하였다. 더하여 구성적·내용적·기술적 측면으로 분석하여, 현재 각 기관 온라인 과학전시의 현황 및 유형과 전시기법에서의 특성을 살펴보았다.
연구 결과, 대상기관 중 과반수 이상인 8관은 상호활동형 전시유형으로, 구성적 측면으로는 전시의도, 정보확장, 내러티브 요소를 고루 갖추고 있고, 내용적 측면으로는 기기나 역사적 사실, 이론 등을 주로 다루고 있다. 그리고 기술적 측면으로는 멀티미디어 매체와 가상현실을 활용하고 있다. 관람형과 기타형은 상호활동형과 비교하여 내용적 측면에서는 비슷한 분포를 보이나, 구성적 측면이나 기술적 측면에서는 다양하거나 적극적 활용이 없다. 따라서 온라인 과학전시에서는 상호활동 유형을 기초로, 보다 근원적이고 다양한 전시를 독립적 공간에서 운영하는 형태를 제안한다. 기법적으로는 과학정보에 대한 상호작용 및 정보확장·활용 요소를 적극 구성하고, 최소한의 품질기준을 갖는 멀티미디어 매체의 활용과 균형 잡힌 가상현실 기술의 적용이 필요할 것으로 보인다.
연구 결과, 대상기관 중 과반수 이상인 8관은 상호활동형 전시유형으로, 구성적 측면으로는 전시의도, 정보확장, 내러티브 요소를 고루 갖추고 있고, 내용적 측면으로는 기기나 역사적 사실, 이론 등을 주로 다루고 있다. 그리고 기술적 측면으로는 멀티미디어 매체와 가상현실을 활용하고 있다. 관람형과 기타형은 상호활동형과 비교하여 내용적 측면에서는 비슷한 분포를 보이나, 구성적 측면이나 기술적 측면에서는 다양하거나 적극적 활용이 없다. 따라서 온라인 과학전시에서는 상호활동 유형을 기초로, 보다 근원적이고 다양한 전시를 독립적 공간에서 운영하는 형태를 제안한다. 기법적으로는 과학정보에 대한 상호작용 및 정보확장·활용 요소를 적극 구성하고, 최소한의 품질기준을 갖는 멀티미디어 매체의 활용과 균형 잡힌 가상현실 기술의 적용이 필요할 것으로 보인다.
목차
Abstract
국문초록
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 온라인 전시 운영현황과 기법분석
Ⅳ. 온라인 과학전시의 유형 및 전시기법 제안
V. 결론 및 제언
Reference
참고문헌 (1)
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