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자금 지원으로 언론개혁 욕심버려야
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의문 상황 제시 방법에 따라 과학 학습에서 생성된 의문의 특성 분석
과학교육연구지
2013 .01
넘쳐나는 행사, 효과는 의문
초등우리교육
1996 .04
왜 군사문화에 의문 품지 않았을까?
중등우리교육
2006 .06
유럽의 실업률에 대한 의문
[BOK] 주간해외경제
2001 .08
지대조세제에 대한 의문과 해명
한국행정논집
1997 .12
과학적 의문 생성 능력에 대한 미시발생적 연구
한국과학교육학회지
2010 .01
천년개발목표 달성을 위한 한국의 기여
국제개발협력
2007 .02
문제해결학습의 논리와 방법 : 주체적 사고를 위한 의문부호 부여하기
초등우리교육
2000 .05
의문도 많고 걱정도 크다 : 다시 숙고해야 할 시청자위원회
저널리즘 비평
1990 .01
중국 11차 5개년 계획의 주요내용 및 달성전망
[BOK] 해외경제 포커스
2005 .11
북한 민주화 정보화 어떻게 달성할 것인가?
선진화 정책시리즈
2014 .02
초등학생들과 초등예비교사들이 관찰활동에서 생성한 과학적 의문의 유형
한국과학교육학회지
2004 .01
세액효과를 중심으로 본 재벌세의 정책목적 달성 가능성 검토
기업지배구조연구
2012 .12
학생 의사 표현 자유 인정, 수업개선 효과는 의문, 교사평가 인터넷 사이트 논란
중등우리교육
2008 .03
대한민국, ‘지속가능 경제성장’ 어떻게 달성할 것인가?
한반도선진화재단 기타 단행본
2017 .05
한국 무역 2조 달러 달성을 위한 우리의 도전과 과제
한국무역학회 세미나 및 토론회
2018 .04
국민소득 2만 달러 달성을 위한 광대역 IT 전략
[KIEP] 격월간 OECD Focus
2003 .12
21세기 신성장을 위한 조세혁명, 어떻게 달성할 것인가?
한반도선진화재단 기타 단행본
2007 .12
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