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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제19권 제2호
발행연도
2003.5
수록면
1,421 - 1,433 (13page)
DOI
10.51979/KSSLS.2003.05.19.1421

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This study conducts an experiment with 26 male students in the fourth grade of elementary school who have no brain respiration training and regular exercise experiences in order to examine the effects of brain respiration training for 12 weeks on cellular immunity reaction through six times a week (30 min. for brain respiration group and 20 min. for relaxation exercise group) through 12 weeks by random assignment of 10 students having brain respiration, 8 students having relaxation exercise and 8 students. The first measurement was in stability period before experiment and the second was in stability period after experiment for 12 weeks. Measured items include T lymphocyte which is cellular immunity variable, helper T cell, suppressor T cell and Th/Ts ratio and as a result of analyzing these measurements, the following conclusions are obtained. 1) It is didn`t show that the number of leukocyte a significant difference between effects according to each group and before and after experiment. 2) It is didn`t show that the number of neutrophils a significant difference between effects according to each group and before and after experiment. 3) It is shown that the number of lymphocytes a significant difference in effects before and after experiment and in interrelation effects according to each group and before and after experiment. 4) It is shown that the number of monocytes a significant difference in effects before and after experiment. These conclusions suggest that brain respiration training can have affirmative influence on immunity function elevation and be also helpful to improve health of human body.

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