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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제39권 제1호
발행연도
2010.2
수록면
331 - 342 (12page)
DOI
10.51979/KSSLS.2010.02.39.331

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The purpose of this study was to research relationship among basic psychological needs to exercise, achievement goal orientations and exercise behavior of adolescence. The subjects of this study were 769 middle and high school students. The questionnaire assessed Basic Psychological Needs Questionnaire, Achievement Goal Orientation Questionnaire and Exercise Behavior Stage Questionnaire. Collected data were analyzed by SPSS 12.0 programs the statistical techniques of t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, multiple regression analysis. The level of significance of all hypotheses tested was 5% and the results were as follows. First, boys were higher the competence, autonomy, task goal orientation than girls. And high school students were higher autonomy, task and ego goal orientation than middle school students. Second, most adolescence girl students were in the precontemplation and contemplation stage where they hardly take exercise. Third, competence was higher maintenance stage than precontemplation stage. And relatedness and autonomy were higher preparation, action, maintenance stage than precontemplation, contemplation stage. Task goal orientation was higher contemplation stage than precontemplation stage and higher preparation, action, maintenance stage than contemplation stage. And ego goal orientation was higher action stage than precontemplation stage. Forth, basic psychological needs were positive effect on task goal orientation and ego goal orientation.
#basic psychological needs #achievement goal orientations #exercise behavior change stage #adolescence

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