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스포츠 동아리 참가 대학생의 인간관계와 학교 동일시 및 학교생활만족의 관계 The Relationship among Interpersonal Relations, Identification about School and Satisfaction with Campus Life of Students Participating in Sports Club Activities
논문 기본 정보
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.2
- 수록면
- 999 - 1,010 (12page)
- DOI
- 10.51979/KSSLS.2011.02.43.999
스포츠 동아리 참가 대학생의 인간관계와 학교 동일시 및 학교생활만족의 관계
초록·키워드
The purpose of this study was to examine the relationship among interpersonal relations, identification about school and satisfaction with campus life satisfaction of students participating in sports club activities. Using a purposive sampling method and the questionnaire based on previous study, 230 members of sports clubs, 188 members of other clubs, and 199 non participants selected from 8 universities. The methods of the statistical analysis used in this study were one-way ANOVA, correlation analysis, regression analysis, and path analysis. The results of this study were as followings : First, there were significant differences of interpersonal relations, identification about school and satisfaction with campus life between males and females and among grades, Second, members of sports clubs had higher interpersonal relations and satisfaction with campus life rather than members of other clubs, Third, interpersonal relations had significantly positive influence on identification about school and satisfaction with campus life, Forth, identification about school had significantly positive influence on satisfaction with campus life, Fifth, there were significantly causal relationships among interpersonal relations, identification about school and satisfaction with campus life.
본문·목차
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