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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김동희 (성신여자대학교)
저널정보
한국보건간호학회 한국보건간호학회지 한국보건간호학회지 제28권 제3호
발행연도
2014.12
수록면
633 - 643 (11page)

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Purpose: The purpose of this study is to identify protective factors associated with school adjustment of victims in school bullying. Methods: Data were collected from 114 victims among 825 middle school students. The measurements were the self-report questionnaire on resilience, and the Childrearing Behavior Questionnaire, measurements of relationship with friends, and attitude of teachers toward bullying. Descriptive, Pearson correlation, and multiple regression analyses were used. Results: A significant relationship was observed between school adjustment of victims and resilience (r=.355, p<.01), warmth-acceptance parenting behavior (r=.482, p<.01), rejection-restriction parenting behavior (r=-.213, p<.01), and teacher’s attitude toward bullying (r=.381, p<.01). The result of multiple regression analysis showed significant association of school adjustment with resilience (β=0.247, p<.05), warmth-acceptance parenting behavior (β=0.302, p<.001), and teacher’s attitude toward bullying (β=0.285, p<.01). Conclusion: Comprehensive interventions designed to enhance the resilience of students, improve warmth-acceptance parenting behaviors and teacher’s attitude toward bullying may be helpful in promoting school adjustment of victims.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 내용 및 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References
ABSTRACT

참고문헌 (30)

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-512-001298971