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    The purpose of the study was to clarify the effects of the forest healing program using various forest factors according to the levels of job-stress, fatigue and mood state of the elementary school teachers in improving their psychological exhaustion and decreasing distress. Subjects were 65 elementary school teachers. They were divided into test group and control group of 30, 35 respectively. The forest healing camp programs for the test group(30) were performed in Woraksan experiment forest from July to August in 2013. Control group were rested in their routine. Job- ... 전체 초록 보기

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