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자료유형
학술저널
저자정보
배은경 (호남대학교)
저널정보
한국정신건강사회복지학회 정신건강과 사회복지 정신보건과 사회사업 제43권 제2호
발행연도
2015.06
수록면
283 - 312 (30page)

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본 연구의 목적은 증진이 강조되고 있는 정신건강개입패러다임의 변화와 맞물려 한국공공 아동청소년정신건강서비스의 변천과정을 살펴보고, 그 특성을 분석함에 있다. 이를 위하여 1990년부터 2014년까지 국내에서 발표된 공공 아동청소년정신건강서비스관련 정책 · 학술자료, 아동청소년정신건강사업지침 등을 토대로 공공 아동청소년정신건강서비스의 변천과정을 살펴보았고, 공공 아동청소년정신건강서비스의 특성은 서비스대상, 서비스 환경, 전문인력 및 훈련의 3가지 요소로 나누어 분석하였다. 그 결과, 한국 공공 아동청소년정신건강서비스의 변천과정은 태동기와 형성기를 거쳐 현재 과도기에 이른 것으로 분석되었으며, 예방과 증진의 개념이 혼재되어 실천에 반영되고 있는 것으로 나타났다. 이에 최적의 정신건강을 목표로 보다 적극적으로 정신건강증진을 실현하는 공공 아동청소년정신건강서비스로 발전하기 위한 방안을 제언하고자 하였다.
#공공 아동청소년정신건강서비스 #정신건강개입패러다임 #증진 #예방 #학교정신건강서비스 #public mental health services for children and adolescents #mental health intervention paradigm #promotion #prevention #school-based mental health services

목차

1. 문제제기
2. 정신건강개입패러다임과 아동청소년정신건강서비스
3. 한국 공공 아동청소년정신건강서비스의 변천과정
4. 한국 공공 아동청소년정신건강서비스의 특성
5. 한국 공공 아동청소년정신건강서비스 발전을 위한 방안
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