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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고영선 (대구가톨릭대학교) 김선응 (대구가톨릭대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제24권 제4호 (인문사회과학 편)
발행연도
2015.8
수록면
407 - 417 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

학교 스포츠 활동 참여가 여고생의 자아개념 및 사회성 발달에 미치는 영향
고영선 ,  김선응 한국체육과학회지 2015.08 학술저널
여고생의 학교 스포츠 활동 참여가 자아개념 및 사회성 발달에 미치는 영향
고영선 체육학과 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study is to investigate the effect of school sports participation on self-concept and Sociality development on high school girls, and to investigate the educational effect and importance of the result of girl high school students. The object of this study consisted of total 500 1st and 2nd grade students from K Girls High School located in D Metropolitan City. For analysis of the collected data, the participation degree was set to independent variable and self-concept and Sociality to dependent variables. The results of investigating the effect of school sports activity participation of girl high school students on the self-concept and Sociality development according to the research method and procedure are as follows.
First, the development degree of self concept according to the participation degree(active participation, participation, non-participation) showed statistically significant difference. The active participation group showed highest social relation and family relation among self concept variables. For entire self-concept, it was in the order of active participation group, participation group, and non-participation group.
Secondly, the development degree of Sociality according to the participation degree showed statistically significant difference. For entire Sociality, it was in the order of active participation group, participation group, and non-participation group.
Thirdly, it was identified that the self-concept and Sociality before and after the participation of active participation group showed statistically significant difference. The self-concept was higher after the participation than before in social relation, family relation, and physical territory. Sociality was significantly higher after the participation than before in activity and accomplishment, and Sociality was higher after the participation as well.
#Participation Degree #School Sport Activity #Self-Concept #Sociality #Development #High School Girl

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (62)

참고문헌 신청
[단행본] - 고영복 / 1997 / 현대사회 심리학 / 법문사 google schola [학위논문] - 고종욱 / 2006 / 청소년기의 스포츠 동아리 활동이 사회성 발달에 미치는 영향 / 석사 / 청주대학교 교육대학원 google schola [학위논문] - 고진영 / 2004 / 여고생의 댄스스포츠 참여가 신체적 자기개념에 미치는 영향 / 석사 / 성균관대학교 교육대학원 google schola [기타자료] - 교육부 / 2007 / 제7차 체육과 교육과정 개정안 / 교육부 google schola [학술지(정기간행물)] - 구창모 / 2000 / 중고등학생의 스포츠활동 참가와 또래 관계에 관한 연구 / 한국스포츠사회학회지 14 (2) : 669 ~ 678 google schola

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