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한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제14권 제11호
발행연도
2009.11
수록면
221 - 232 (12page)

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본 연구는 4년제 대학에서 교수자에 따른 웹기반 강의지원시스템의 활용도를 분석하였다. 수집 자료는 수도권 S대학, D대학, K대학의 2009년1학기 강의에서 담당교수 5,023명과 12,733강좌를 대상으로 웹기반 수업지원시스템의 활용도를 서버에 저장된 로그파일을 이용하여 분석하였다. 구체적으로 교수자 및 계열별 강좌의 웹기반 수업지원시스템의 활용빈도 및 백분율을 제시하였다. 뿐만 아니라 수업지원시스템의 주요기능의 활용빈도 및 백분율이 분석되었고, 주요기능 중 공지사항, 수업자료, 공유게시판, 자유게시판 이용횟수에 대하여 교수자 및 계열별 이용횟수에 대하여 카이분석을 실시하였다. 연구결과 전체교수자의 62.28%와 전체강좌의 50.3%가 웹기반 수업지원시스템을 활용하였다. 주요 기능의 이용도를 분석한 결과 수업자료공유의 목적이 43.8%로 가장 높았으며, 공지사항이나 토론 기능의 이용은 다소 낮은 편이다. 이는 대부분의 교수자나 강좌에서 웹기반수업지원 시스템을 오프라인수업의 보충적 수단으로 활용하고 있어 실제적인 운용과 설계가 요구된다.
#웹기반강의지원시스템 #강좌관리시스템 #학습관리시스템 #교수자 이용빈도율 #Web-based Instructional Support System #CMS #Course Management System #Learning Management System #Utility Frequency and Percentile of Faculties

목차

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1. [학술지(정기간행물)] - 강명희 / 2005 / 내외가상교육운영시스템사례를 통한 교수-학습지원 기능비교 / 기업교육연구 2 (1) : 31 ~ 50 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 하인애 / 2009 / 이러닝 시스템에서 온라인 비디오 강좌의 협업적 추천 방법 / 한국컴퓨터정보학회논문지 14 (9) : 85 ~ 94 dbpia 3. [보고서] - 한국교육학술정보원 / 2004 / 학습관리시스템(LMS/LCMS)기능설계 연구보고서 : 88 ~ 95 google schola 4. [단행본] - Allen, L.E. / 2006 / Entering themainstream; The quality and extent of omline education in the United States 2005 and 2006 / Sloan Center for Online Education : 7 ~ 11 google schola 5. [학술대회논문] - Falvo, D.A. / 2007 / Use and implementation of learning management systems in the US. paper presented at the Society for information Technology and Teacher Education / 2007 16th Annual International Conference : 221 ~ 235 google schola

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