欧美学生习得 “了” “着”“过”的两种特殊偏误现象

Q: 이 논문에서 정의한 편오(偏誤)란 무엇인가?

편오(偏誤)는 외국어 학습자가 목표 언어를 습득하는 과정에서 모국어의 간섭이나 목표 언어 규칙의 불완전한 이해로 인해 발생하는 오류 현상이다. 특히 중국어 체언 표지 '了', '着', '过'의 습득 과정에서 유럽과 미국 학생들이 이들 간의 혼동을 겪는 것을 의미하며, 이는 문법적 요인과 화용론적 요인에 의해 발생한다.

Q: 유럽과 미국 학생들이 중국어 체언 표지 '了', '着', '过'를 습득할 때 나타나는 특이한 편오 현상은 무엇인가?

연구 결과, 유럽과 미국 학생들은 '了'와 '过' 사이, 그리고 '了'와 '着' 사이에서 상호 오용 편오를 보이지만, '着'와 '过' 사이에서는 오용이 나타나지 않는다. 특히 '了'와 '过'의 오용은 과거 사건 묘사에서 발생하며, '了'와 '着'의 오용은 동사의 동태적/정태적 특성과 화용론적 맥락에 따라 나타나는 불균형적인 양상을 보인다.

高蕊

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자료유형: 학술저널

저자정보: 高蕊 (Beijing Language and Culture University)

저널정보: 계명대학교 국제학연구소 국제학논총 국제학논총 제23집

발행연도: 2015.4

수록면: 81 - 88 (8page)

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The paper performs statistical analysis of bias phenomena of le, zhe and guo acquisition by European and American students based on The Chinese Interlanguage Corpus and found that there was bias phenomena of misusing aspect markers of le, zhe and guo by European and American students. Specifically, le can be mixed with both guo and zhe, while there is no misuse between zhe and guo. The bias errors can be accounted for by both grammatical and pragmatic factors, while pragmatic factors play a major role in errors of misusing le and zhe.

#le #zhe #guo #bias errors #syntax

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