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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제10권 제1호
발행연도
2003.4
수록면
141 - 155 (15page)

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본 연구의 목적은 잠재성장모형을 적용하여 남녀 청소년의 체력 발달을 분석하고, 분석된 결과를 외국 자료와 비교하여 국내 청소년의 체력 수준을 평가하며, 향후 학생들의 체력 발달을 위한 체력운동 수업의 방향을 제시하는데 있다. 본 연구의 대상은 본 연구자가 임의로 표집한 S시의 1개 고등학교 3학년 309명이고, 분석 자료는 학생체력검사 6종목 중에서 50m달리기, 윗몸일으키기, 오래달리기-걷기, 제자리멀리뛰기 등 4종목의 측정치이다. 본 연구의 결과에 의하면, 국내 청소년의 체력 발달 경향은 고2와 고3에서 정체되거나 감퇴되며, 이러한 현상은 여학생에서 더욱 심각하게 나타났다. 국내 청소년의 체력 수준은 일본, 미국과 비교하여 저조한 것으로 나타났다. 본 연구의 결과에 의하면, 체력운동 수업은 성장·발달 측면, 남녀의 차이, 종목간 차이를 고려하여 진행되어야 한다. 향후 체력운동 수업의 변화를 위해서는 지식 기능과 통합된 체력운동의 지도, 흥미로운 체력운동 프로그램의 개발, 예비 체육교사와 체육교사에 대한 체력운동의 교육 강화, 체육 시설 및 기구의 확충이 이루어져야 한다. 체력 향상을 위한 정책으로는 건강관련 체력검사의 개발과 고등학생의 체력 향상 방안의 마련 등이 요구된다.

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