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초록·키워드
본 연구는 대학생의 삶의 만족도에 영향을 미치는 핵심역량, 진로정체감 간의 관계가 어떠한지 알아보고자 하였다. 이를 위해 경기도 S시 E대학 2학년 학생 62명을 대상으로 한국직업능력개발원의 대학생 핵심역량진단시스템(K-CESA)을 도구로 대학생의 핵심역량을 측정하였고, 진로정체감과 삶의 만족도에 대해 자체평가식 설문조사를 실시하였다. 이를 구조방정식 모형을 통해 실제 자료가 선행연구를 토대로 한 연구모형과 적합한지를 분석하였다. 연구결과, 첫째 대학생의 핵심역량, 진로정체감, 삶의 만족도 간의 관계는 정적상관 관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 핵심역량은 진로정체감에 미치는 직접적인 효과에 비해 상대적으로 삶의 만족도에 미치는 직접적인 효과가 더 큰 것으로 나타났다. 또한 핵심역량은 진로정체감을 매개로 삶의 만족도에 간접효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 대학생들의 진로와 관련하여 핵심역량을 키울 수 있는 구체적인 정책방안 마련을 위한 기초자료를 제시하고 나아가 대학생들의 삶의 질을 높이는 방안을 마련하는데 의의가 있다.
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