인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
DBpia AI
AI 에이전트
AI 아이디어
AI 리더
AI 뷰어
Citeasy
크롬 서지관리 다운로드
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
통제와 명령 그리고 하향적 전달체계를 근간으로 하는 전통적인 거버넌스는 21세기에서는 많이 달라져 왔다. 현대의 거버넌스의 형태는 좀 더 참여적, 시장 중심적, 유연해지는 등 다양한 형태를 띠고 있다. 이러한 거버넌스의 변화는 조직의 환경의 변화와도 밀접한 관계가 있다. 어떠한 조직이라도 정도의 차이는 있겠지만, 불확실성(uncertainty), 국제화(globalization), 상호의존성(interdependency)의 증대와 같은 외부환경의 변화에 적응해야 하고, 이것은 조직의 생존과 효과성의 가장 중요한 요소로서 간주되어 왔다. 이와 함께, 개별조직들은 외부환경의 변화에 잘 대처하기 위해서 거버넌스 과정에 적극적으로 참여해야 하는 당위성과 필요성에 직면하고 있다. 그래서 본 논문은 Peters(1996)의 참여 거버넌스에서 출발해 심의(deliberation)와 담론(discourse)을 강조하는 협력적 거버넌스 틀(framework)을 구성하였다. 이 틀을 중심으로 해서 조직학습에 영향을 주는 결정요인을 살펴보았다. 리더십, 조직문화, 신뢰, 조직간 네트워크는 조직학습을 강화시키고 조직학습은 조직 역량을 강화시킨다. 조직학습은 의미부여(sense-making)과정을 통해 조직의 역량을 강화시키고 역량이 향상된 조직은 거버넌스 과정에 중요한 행위자로 활동하게 될 것이다. 즉, 이러한 조직학습은 조직의 역량을 강화해 효율적 거버넌스를 달성할 수 있다는 것을 보여주고 있다.
상세정보 수정요청해당 페이지 내 제목·저자·목차·페이지정보가 잘못된 경우 알려주세요!
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌
참고문헌 신청최근 본 자료
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-350-001274439
