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혼합형 수업에서 학급공동체의식이 자기효능감에 미치는 영향
아시아교육연구
2007 .12
성취목표지향성 프로그램의 개발과 효과검증
교육심리연구
2009 .09
2*2 성취목표지향성과 자기조절학습과의 관련성 검토
교육심리연구
2006 .09
목표지향성과 수학과 성취도 및 학습동기관련 변인과의 관계
교육심리연구
2003 .09
학업적 성취목표지향성 척도 개발
교육심리연구
2005 .03
봉사-학습에서의 교수경험이 여자대학생들의 성취목표지향성에 미치는 영향
교육심리연구
2009 .09
성취목표지향성 개념의 재분화 : 2×2×2 요인구조 모형의 구성
교육심리연구
2007 .03
2×2 성취목표지향성 척도의 개발 및 타당화
교육심리연구
2005 .03
"학급 공동체를 만들어 봐요!"
초등우리교육
1996 .12
특수학급 교사의 성취목표지향성과 교수효능감의 관련성 분석
특수교육재활과학연구
2011 .01
목표지향성 , 자기조절학습 , 학업성취와의 관계 연구
교육심리연구
2000 .04
학생의 부모 및 동기관련 변인과 교사의 배경 및 사회심리적 변인이 성취목표지향성에 미치는 영향
교육심리연구
2009 .06
초등학교 교사의 성취목표지향성, 교사정서, 수업참여 및 수업의 질의 구조적 관계
교육심리연구
2017 .03
성취목표지향성의 안정성 검토
교육심리연구
2012 .03
HLM을 이용한 교사효능감과 학생의 성취목표지향성간의 관계 연구
교육심리연구
2004 .06
2요인 중다목표관점에 의한 성취목표지향성과 성별에 따른 중고생의 과학교과 흥미
교육방법연구
2007 .01
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