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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.8
- 수록면
- 431 - 459 (29page)
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본 연구의 목적은 Action Learning 기초한 영유아교사 건강교육 프로그램을 개발하고 적용하여 영유아교사의 건강교수효능감, 문제해결력, 의사소통능력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다· 이를 위해 경기도 소재의 4곳의 직장어린이집 영유아교사 42명(실험집단 21명, 비교집단 21명)을 연구대상으로 선정하고 총 12회의 건강교육 연수 프로그램을 실시하였다· 본 연구의 효과를 검증하기 위해 영유아교사의 건강교수효능감, 문제해결력, 의사소통능력의 사전-사후 점수의 차이를 공분산분석(ANCOVA)으로 분석하였다· 그 결과 실험집단 영유아교사의 건강교수효능감, 문제해결력, 의사소통능력이 비교집단 영유아교사보다 통계적으로 유의한 수준에서 높은 것으로 나타났다· Action Learning에 기초한 영유아교사 건강교육 연수프로그램은 협력적 문제해결 경험을 제공하여 영유아교사의 건강교육 관련 실천적 지식 발달을 증진시키는 것으로 밝혀졌다· 이러한 결과는 건강한 영유아육성을 위한 지원방안마련에 기초자료를 제공할 것으로 기대한다.
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1. [학술지(정기간행물)] - 강문숙 / 2012 / 예비유아교사의 문제해결력 증진을 위한 블렌디드 PBL 프로그램 개발 / 교사교육연구 51 (3) : 333 ~ 352
2. [단행본] - 곽노의 / 2010 / 영유아 건강교육 / 공동체
3. [학술지(정기간행물)] - 곽노의 / 2012 / 멘토링을 통한 초임 남자유아교사의 교직적응과정 탐색: 관계형성을 중심으로 / 유아교육학논집 16 (2) : 31 ~ 60
4. [학위논문] - 곽은복 / 2000 / 유아 안전교육 프로그램 구성 및 효과에 관한 연구 / 박사 / 중앙대학교 대학원
5. [기타자료] - 고용노동부 / 2013 / 국가직무능력표준(표준 및 활용 패키지)-상담･보육-보육
2. [단행본] - 곽노의 / 2010 / 영유아 건강교육 / 공동체
3. [학술지(정기간행물)] - 곽노의 / 2012 / 멘토링을 통한 초임 남자유아교사의 교직적응과정 탐색: 관계형성을 중심으로 / 유아교육학논집 16 (2) : 31 ~ 60
4. [학위논문] - 곽은복 / 2000 / 유아 안전교육 프로그램 구성 및 효과에 관한 연구 / 박사 / 중앙대학교 대학원
5. [기타자료] - 고용노동부 / 2013 / 국가직무능력표준(표준 및 활용 패키지)-상담･보육-보육
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