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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.9
- 수록면
- 73 - 93 (21page)
- DOI
- 10.16915/jkapesgw.2016.09.30.3.73
이용수
초록· 키워드
본 연구는 중학생의 학교스포츠클럽 활동 참여동기, 재미, 수업만족이 운동지속의도에 미치는 영향을 분석함으로써 변인들 간의 영향 관계를 파악하고, 이를 통해 효율적인 학교스포츠클럽 운영과 활용에 참고가 될 수 있도록 기초자료를 제공하는 것에 목적을 두었다. 본 연구의 대상은 서울특별시, 경기도 지역에 위치한 중학교 급별 8곳(공학4,남중2,여중2)의 1,217명의 자료를 최종 자료처리 하였다. 수집된 자료의 통계분석을 위해 빈도분석, 신뢰도 분석, t검증, 일원변량분석을 실시하였으며 사후 검증을 위해 scheffe검증을 실시하였다. 연구모형에 따른 각 요인간의 인과관계 모형에 대한 적합도 평가를 위해 확인적 요인분석과 변인들간의 모형의 영향분석을 위해 경로모형을 실시하였고 분석결과 조사대상자의 일반적 특성에 따른 내적동기, 외적동기, 재미, 수업만족, 운동지속의도의 차이를 분석한 결과 성별에 따라 여학생들이 남학생들보다 높게 나타났으며 학교유형에 따라 여중, 남녀공학, 남중의 순서로 나타났다. 다음으로 본 연구를 통해 참여동기, 재미, 수업만족이 운동지속의도에 영향을 미친다는 가설 모형이 유의한 모형임이 검증되었다. 따라서 학생들이 학교스포츠클럽 활동을 지속적으로 참여하기 위해서는 동기유발, 재미, 수업만족의 요인들이 고려되어야 할 것이다.
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#재미
#수업만족
#운동지속의도
#School sports club activities
#Participation intention
#Fun factors
#Class satisfaction
#Continuance intention
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목차
- 국문초록
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 연구 방법
- Ⅲ. 결과
- Ⅴ.논의
- Ⅵ. 결론 및 제언
- 참고문헌
- ABSTRACT
참고문헌
참고문헌 신청최근 본 자료
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