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The purpose of this study was to develop a parent education program enhancing mother`s positive interactions in the context of mother-toddler play and to examine the effects of the program. Participants were 47 pairs of toddlers and their mothers who were randomly assigned to either a treatment or a control group. Both treatment and control groups participated in the 8 sessions of the play class. Only treatment groups received the parent education program during the sessions. Data were analysed by t-tests using SPSS 15.0. Results showed that (1) the mothers` positive interactions have been increased; (2) the mothers` parenting efficacy and pleasure have also been increased, whereas the parenting stresses were decreased in the treatment groups. In conclusion, this parent education program in the play session was effective in helping the mothers` positive interactions and perceptions on parenting toddlers.
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1. [학위논문] - 김민정 / 2008 / 공격적 유아를 위한 중재 프로그램의 개발 및 효과 검증：사회적 기술 훈련프로그램과 부모교육 프로그램을 중심으로 / 박사 / 이화여자대학교
2. [학술지(정기간행물)] - 김정옥 / 2007 / 초등학생 부모자녀 관계 향상 프로그램이 어머니의 양육태도에 미치는 영향 / 한국가정관리학회지 25 (1) : 113 ~ 125
3. [학위논문] - 김진이 / 2006 / 유아의 어머니를 위한 상담활용 부모교육(CUPEM)프로그램의 효과 / 박사 / 연세대학교
4. [학위논문] - 김효진 / 2005 / 엄마와 함께하는 영아놀이 프로그램이 영아의 정서지능과 어머니의 부모역할 만족도에 미치는 영향 / 석사 / 성신여자대학교
5. [학위논문] - 권연희 / 2003 / 아동의 정서성과 대인간 문제 해결 전략 및 어머니 행동이 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향 / 박사 / 연세대학교
2. [학술지(정기간행물)] - 김정옥 / 2007 / 초등학생 부모자녀 관계 향상 프로그램이 어머니의 양육태도에 미치는 영향 / 한국가정관리학회지 25 (1) : 113 ~ 125
3. [학위논문] - 김진이 / 2006 / 유아의 어머니를 위한 상담활용 부모교육(CUPEM)프로그램의 효과 / 박사 / 연세대학교
4. [학위논문] - 김효진 / 2005 / 엄마와 함께하는 영아놀이 프로그램이 영아의 정서지능과 어머니의 부모역할 만족도에 미치는 영향 / 석사 / 성신여자대학교
5. [학위논문] - 권연희 / 2003 / 아동의 정서성과 대인간 문제 해결 전략 및 어머니 행동이 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향 / 박사 / 연세대학교
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