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1945년부터 1999년까지의 한국 미술교육의 목표
미술과 교육
2000 .12
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학교미술교육 강화를 위한 미술교육의 내용 및 방향 - ‘동시대 미술’, ‘지역사회 연계 미술(공공미술)’, ‘미술 감상·미술관교육’에 대한 전문가 자문 내용을 중심으로-
미술교육연구논총
2020 .01
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대안학교에서 미술과 교육 현황 : 특성화고등학교를 중심으로
미술과 교육
2004 .12
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평가의 딜레마: 미술교육 패러다임의 전환과 평가
미술과 교육
2010 .06
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학교미술교육의 변화 : 포스트모던 미술교육에 대한 관심과 그 의미
미술과 교육
2006 .06
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학교미술교육에서 문화적 환경으로서의 교사 위치와 역할
미술교육연구논총
2019 .01
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초등 미술교육의 실기의 특성과 미술교육의 정상화를 위한 연구
미술과 교육
2017 .07
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미술교육에서의 패러다임 변화와 교사교육의 역할
미술과 교육
2005 .12
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학교 안과 밖의 협력을 통한 학교미술교육의 대안적 방안 모색 : A초등학교의 “아트 스페이스 프로젝트” 사례를 중심으로
미술과 교육
2015 .09
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한국미술교육에 나타난 후기모더니즘적 성향과 정체성에 관한 비평적 연구
미술교육연구논총
2019 .01
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유아를 위한 균형적 미술교육 프로그램의 개발 및 효과
유아교육학논집
2006 .12
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제4차 산업혁명 시대 미술교육의 방향
미술교육연구논총
2018 .01
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초등학교 다문화미술교육 방향 탐색을 위한 초등교사 인식에 관한 연구
교육과정평가연구
2013 .01
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미술교육과 평가:미술교육에서 평가는 아직도 적인가?
예술교육연구
2008 .01
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공동체미술교육과 민중미술운동: 공동체미술교육의 현대적 기원에 대한 재조명
미술과 교육
2013 .04
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
초등학생을 위한 활동중심 STEAM 교육프로그램의 개발 및 적용 - ‘자외선’ 주제를 중심으로
한신
,
김형범
한국콘텐츠학회논문지
2019
.06
인문·예술 기반 감성 융합인재교육 프로그램 개발 및 적용
김연희
,
조갑룡
,
반미희
외 2명
한국과학예술융합학회
2019
.01
`문학-미술-과학` 융합교육 프로그램의 개발 및 적용 사례 연구(II)
최병길
한국과학예술융합학회
2018
.01
과학·예술 융합형 STEAM교육 프로그램 개발 및 적용
박윤미
,
이부연
한국과학예술융합학회
2017
.06
제4차 산업혁명에 대응한 교육 대전환
이주호
선진화 정책시리즈
2017
.02
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