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한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제10권 제7호
발행연도
2009.7
수록면
1,685 - 1,695 (11page)

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본 연구는 프로젝트 스펙트럼의 한 영역인 언어영역활동을 실험집단에 적용해 봄으로써 창의성에 어떤 효과 가 있는가를 분석하는데 그 목적이 있었다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였 다. 프로젝트 스펙트럼의 언어활동이 유아의 창의성에 어떤 효과가 있는가? 연구대상은 광주광역시에 위치한 W유치 원에 재원중인 만 5세반 유아 40명(남아 26명, 여아 14명)을 실험집단으로 M유치원에 재원중인 만 5세반 유아 40명 (남아 22명, 여아 18명)을 통제집단에 임의 배정하였으며, 15주에 걸쳐 실험집단에는 프로젝트 스펙트럼의 언어활동을 통제집단에는 유치원 교육과정의 언어생활영역에 근거한 언어활동을 총20회 실시하였다. 본 연구의 실험을 수행한 결 과 프로젝트 스펙트럼의 언어활동을 수행한 실험집단이 통제집단의 유아들보다 창의성에 있어서 효과적이었다.
#Project Spectrum #Creativity

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1. [학술지(정기간행물)] - Guilford, J. P / 1950 / Creativity / American Psychologist 5 : 444 ~ 454 google schola 2. [단행본] - Torrance, E. P / 1995 / “Why fly”? A philosophy of creativity / Ablex google schola 3. [단행본] - Torrance, E. P / 1962 / Guiding creative talen / John Wile google schola 4. [단행본] - Vygotsky, L. S / 1962 / Thought and languag / MIT Press google schola 5. [단행본] - 이승복 / 1999 / 언어심리학 / 시그마프레스 google schola

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