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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.5
- 수록면
- 303 - 338 (37page)
- DOI
- 10.26857/JLLS.2015.05.11.2.303
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This paper describes and analyzes the set of increasing policies related to lifelong learning in Europe and Spain in the last 20 years. Lifelong learning and related concepts ― lifelong education, formal-non formal-informal learning, etc. ― are discussed to clarify and con- textualize their use. The contribution of higher education to lifelong learning is specially mentioned. The paper provides an overview of the European strategies and programmes, acknowledging Europe 2020 strategy and its Education and Training 2020 strategy and the Lifelong Learning Programme (2007-2013) and its successor, Erasmus+(2014-2020). Spanish policies and conceptions about lifelong learning are pointed out. The case of UNED and its continuing education activities is described. Special mention is devoted to initiatives about open education, framed within lifelong learning actions. Final section remarks some challenges and future steps, such as recognition and accreditation of non-formal, informal and open learning or integration of open education initiatives.
목차
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참고문헌 (39)
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Bang, J. / Organising Lifelong Learning. A Report on University Strategies and Business Models for Lifelong Learning in Higher Education / EADTU
Stephen Billett / 2010 / The perils of confusing lifelong learning with lifelong education / International Journal of Lifelong Education 29(4):401~413
CEDEFOP / Recognition and validation of non-formal and informal learning for VET teachers and trainers in the EU Member States / Office for Official Publications of the European Communities
CEDEFOP / European guidelines for validating non-formal and informal learning / Office for Official Publications of the European Communities
Dianne Conrad / 2013 / Assessment challenges in open learning: Way-finding, fork in the road, or end of the line? / Open Praxis 5(1)
Stephen Billett / 2010 / The perils of confusing lifelong learning with lifelong education / International Journal of Lifelong Education 29(4):401~413
CEDEFOP / Recognition and validation of non-formal and informal learning for VET teachers and trainers in the EU Member States / Office for Official Publications of the European Communities
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