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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국사회복지학회 한국사회복지학 한국사회복지학 제60권 제3호
발행연도
2008.8
수록면
151 - 176 (26page)

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연구의 목적은 학교분위기가 학교폭력과 등교공포에 미치는 영향을 알아보고자 하는 것이다. 이를 위해 학교분위기와 등교공포의 직접적인 관계와, 학교분위기가 등교공포에 미치는 영향에 있어서 학교폭력의 간접효과와 매개효과를 살펴보고, 학교분위기와 학교폭력, 등교공포의 관계를 이론적으로 모형화하였다.
연구대상은 서울, 경기지역에 있는 12개의 중학교를 편의표집하여 선정된 중학생들이며, 최종적으로 1,317부의 설문조사지를 분석하였다. 학교분위기는 등교공포에 직접적인 영향을 미치고 학교분위기는 또래폭력과 교사폭력을 매개로 하여 등교공포에 영향을 미치는 것으로 볼 수 있다. 이상의 분석결과를 바탕으로 학생들의 또래폭력, 교사폭력과 등교공포를 감소시키기 위해 학교분위기를 개선시키기 위한 개입의 필요성을 파악할 수 있었다.
#학교분위기 #또래폭력 #교사폭력 #등교공포 #구조방정식모형 #School climate #peer violence #teacher violence #fear of attending school #structural equation modeling(SEM)

목차

[요약]
1. 문제제기
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 결과분석
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (0)

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