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(총신대학교)
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한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 기독교교육정보 제54집
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    초록·키워드

    본 연구는 기독교인 보육교사의 아동학대에 대한 인식의 차이를 개인 및 신앙적 변인에 따라 분석함으로써 아동학대에 대한 기독교적 대안을 제안함에 목적을 두었다. 연구의 대상은 C 기독대학에 재학 중인 기독교인 보육교사와 원장, 그리고 원장이 재직하는 어린이집의 교사 225명이다. 수집된 자료는 변인별 경향성을 파악하기 위해 평균과 표준편차 등의 기술통계, 개인 및 신앙적 변인에 따른 인식의 차이를 보기 위해 일원변량분석(ANOVA)과 사후검증인 Tukey HDS를 사용하여 분석되었다. 연구의 결과는 학대의 원인으로서 심리적(인성 또는 분노 조절) 문제가 가장 높은 점수를 나타냈고, 성장 배경, 교사(부모) 자신의 학대 경험이 다음 순서였다. 신앙과 관련해서는 코람데오 정신과 기독교 세계관이 아동학대에 가장 영향력 있는 변인이었다. 교사의 연령, 자격증, 교육 배경, 신앙 경력, 교회 출석률에 따라 아동학대 인식의 차이가 나타났다. 연구 참여자에 의해 제안된 가장 효과적인 아동학대의 대안은 부모교육과 부모-교사 간의 신뢰 형성이었다.

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      UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-235-001587259