기본간호학실습 수업의 문화기술지 연구

안효자; 박현주

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자료유형: 학술저널

저자정보: 안효자 (동신대학교) 박현주 (위덕대학교)

저널정보: 한국기본간호학회 기본간호학회지 기본간호학회지 제25권 제1호

발행연도: 2018.2

수록면: 33 - 45 (13page)

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Purpose: Objectives of this study were to identify and describe cultural meaning for nursing students in the class in fundamental nursing practice. Methods: Data were collected from November 2016 to May 2017 included focus group interviews and participants observation. The key informants in this study included 23 nursing students divided into 3 focus groups who had taken the course in fundamental nursing practice in university U and university S in Kyungpook, and university D in Jeonnam. Interviews continued until no new information could be identified from transcripts. Data were analyzed using the taxonomic analysis method developed by Spradley. Results: Based on the data acquired from the interviews, cultural domains in the class “fundamental nursing practice” were classified as ‘community oriented activities’, ‘learning and playing space’, ‘relationship of difference and discrimination’, ‘time for present and future’. Conclusion: The culture in the class “fundamental nursing practice” could be summarized as ‘non-standardized learning with team dynamics’. Also nursing students learned about a small society whose members are becoming nurses. Results indicate that it is critical for professors to understand students’ values, beliefs and their attitude in order to aid in adjustment to class.

#Nursing student #Fundamental nursing practice #Ethnography #간호대학생 #기본간호학실습 #문화기술지

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[학술지(정기간행물)] - 송미령 / 2012 / 간호학생의 기본간호수행능력 영향요인 분석 / 한국콘텐츠학회 논문지 12 (6) : 390 ~ 401

[단행본] - Fink LD / 2003 / Creating significant learning experiences: An integrated approach to designing college courses / Jossey-Bass : 257 ~ 264

[학술지(정기간행물)] - Han HS / 2011 / A study on nursing students' academic achievement and perception of team-based learning / Korea National University of Transportation Collected papers 46 : 417 ~ 422

[단행본] - Ager M / 1996 / The professional stranger: an informal introduction to ethnography / Academic Press

[단행본] - Kim KB / 2005 / Qualitative Research Methodology / Hyunmoonsa : 1 ~ 457

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