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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이미정 (대구교대대구부설초등학교) 손중선 (대구교육대학교)
저널정보
미래영어영문학회 영어영문학 영어영문학 제23권 제1호
발행연도
2018.2
수록면
353 - 385 (33page)
DOI
10.46449/MJELL.2018.02.23.1.353

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2018

기능과 형식의 관계에 주목을 유도하는 지도가 초등 6학년의 영어 능력에 미치는 효과
이미정 ,  손중선 영어영문학 2018.02 학술저널

2015

기능-형식 관계 주목초점 기반 네 기본문형 연습이 초등 6학년의 영어 의사소통능력에 미치는 효과 분석
이미정 초등영어교육 2015.01 학위논문
초등영어 6학년 교사용 지도서 듣기, 말하기 활동 분석: 의사소통기능과 언어형식 관점에서
이미정 ,  손중선 현대영어영문학 2015.01 학술저널

초록· 키워드

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The purpose of this paper is investigate the effects of the instruction in which the learners’ attention was drawn to function-form relationships on 6<SUP>th</SUP> grade elementary school learners’ language skills. Three classes were selected: one for the experimental group and two for control groups. The experimental group was provided with function-form relationship-focused instructions involving four basic sentence structures in communicative contexts. Control group A was also provided with vocabulary-focused instructions involving four basic sentence structures in communicative contexts. Control group B was taught based on the Teachers’ Guide for the textbook in which most activities were vocabularyfocused and only some of the four basic sentence structures were given in each lesson unit. An immediate post test and a delayed post test three weeks after instruction was administered. As a result, the experimental group showed significant differences in speaking and listening. They also responded positively in all affective areas.
#primary English Education #language skills #function-form relationship #focus of attention #Focus on Form approach #four basic sentence structures #초등영어교육 #언어능력 #기능-형식 관계 #주목초점 #형식초점 접근법 #네 기본문형

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
〈Abstract〉

참고문헌 (0)

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