국방 동원예비군 원격교육체계 발전방향 : 육군 원격교육체계 구축을 중심으로 :육군 원격교육체계 구축을 중심으로

Q: 이 논문에서 정의한 원격교육이란 무엇인가?

교수자와 학습자가 첨단 정보통신 및 IT 기술과 같은 연결 매체를 활용하여 대상, 시간, 공간의 제약을 받지 않고 교수-학습할 수 있는 교육방식이다. 이는 교육과 훈련을 포괄하는 광의의 개념으로 사용된다.

Q: 국방 동원예비군 원격교육체계는 어떻게 구축되어야 하는가?

결론적으로, 국방 동원예비군 원격교육체계는 국방통합 EA 사업 및 정보화 사업 추진과 연계하여 철저히 준비하고 종합적이며 입체적으로 시스템을 설계하여 추진해야 한다. 특히, 학습자, 교수자, 관리자, 기획자 모두에게 My-Page를 제공하는 LMS를 구축해야 한다.

송승준

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자료유형: 학술저널

저자정보: 송승준

저널정보: 육군사관학교 화랑대연구소 한국군사학논집 한국군사학논집 제67권 제2호

발행연도: 2011.6

수록면: 23 - 55 (33page)

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The purpose of this study is to create a concept of how to construct mobilization reserve’s distributed learning system and to provide ways of its development. Thus, I analyzed DMIS(Defense Mobilization Information System) that is currently operating and presented ways of the education for upcoming future. The key points of this paper are as follows; DMIS can't use the learning system in order to meet capabilities needed for Korean RMA. To conduct it through the multimedia, including Intranet, Internet, IPTV and KFN, MND will have to construct four types of LMS; Instructor-LMS, Student-LMS, Management-LMS, Planner-LMS. It also will have to radically enhance DMIS’s capabilities, and carefully consider what an integrated exclusive or ganization is established and its efficiency and effectiveness in terms of the distributed learning, determining each location of LMSs according to grouping members by regions. In addition, the contents must be based on the Data(Contents)-Standardization Project, which is leaded by MND, to re-use them. It has to develop a Data-Exchange-System and its security system in order to protect and utilize various media and is compatible with each media. To build these systems, We need to comprehend the bases of the systems, create concepts, organize the distributed learning services-group, develop contents, and improve operating methods. Finally, All projects should proceed based on ROC process, which is the way of HI-LOW.

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