보육실습 경험을 통한 보육교사직에 대한 인식 변화

하지영; 김양은

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 하지영 김양은

저널정보: 한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제16권 제3호

발행연도: 2016.9

수록면: 1 - 26 (26page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구의 목적은 예비보육교사들을 대상으로 보육실습 전, 실습 중, 실습 후에 일어나는 보육교사직에 대한 인식 변화를 살펴보는데 있다. 연구대상은 보육실습을 수행한 15명의 예비보육교사들이었으며, 개별면담, 반성적 저널, 실습일지 분석 등을 통해 이들의 보육교사직에 대한 인식을 알아보았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 실습 전에 예비교사들은 두려움 속에서도 실습을 기다렸고, 보육교사직의 전문성에 대해 인식하였으며, 보육교사로서의 성장에 대한 기대를 갖는 등 긍정적 인식을 나타내는 한편, 기대보다는 두려움을 나타내거나, 낮은 자신감을 보이고, 보육교사직에 대한 부담감을 갖는 등 부정적 인식을 나타내기도 하였다. 둘째, 실습 중에는 따뜻한 인간관계를 경험했으며, 본보기가 되는 지도교사를 만나고, 반성적 사고를 통해 교사로서 성장하는 과정을 경험하는 한편, 잘해보려는 노력을 하고 있으나 뜻대로 되지 않는다고 느꼈으며, 보육교사로서의 자질 부족을 피력하기도 하였다. 마지막으로 실습을 마친 후에는 실습의 가치를 인식하고, 보육교사직에 대한 존경을 나타냈으며, 보육교사로서의 부담감을 극복하고 스스로 교사직을 수행할 준비가 되어 있다고 생각하였다. 반면, 보육교사의 업무에 대해 놀람을 보이거나, 자신의 능력에 대한 믿음이 약해져 진로에 대한 고민이 깊어지기도 하였다. 본 연구를 통해 예비교사들이 실습을 통해 보육교사직에 대해 긍정적인 이미지를 형성하고, 자신의 진로를 확고히 할 수 있도록 실습의 질적 향상을 위한 방안이 모색되기를 기대한다.

This study aims to investigate the changes of their mind before, during and after the childcare practice targeting pre-service childcare teachers. Subjects of this study were 15 pre-service teachers who showed the change in their perception of the childcare teaching profession, going through the childcare practice; what experiences and incidents changed their mind were investigated through the analyses of individual interviews, reflective journals and teaching practice diaries. Results of this study are as follows: First, pre-service teachers before the childcare practice were waiting for the practice with tension and trills before practice, and showed will and pride of their childcare teaching profession. In addition, they had faith in themselves and expectations of their professional growth. On the other hand, pre-service teachers with negative perceptions had fear rather than expectation, and felt a burden of practice, for they considered their ability as a pre-service teacher was insufficient. Second, pre-service teachers experienced positive human relations and built up trust of the institute because they met exemplary teachers. They experienced the process of becoming a teacher gradually through reflective thoughts during practice were positive. However they also felt they tried to make an effort to do well but went athwart their purpose, and expressed the lack of qualities a lot through reflective thoughts. Third, after finishing practice, they showed an attitude of finding a meaning of the practice process and reflected on themselves. Besides, they expressed respect for the childcare teaching profession, and thought they were ready to overcome the burden as a childcare teacher and perform the teaching profession. On the other hand, they were frightened of childcare teachers duty, their faith in their abilities got weakened and they agonized over their career path. It is expected through this study that pre-service teachers can form positive image of the childcare teaching profession through practice and the qualitative improvement plans of practice be sought for them to solidify their career path.

#Childcare Teaching Profession #Pre-Service Childcare Teacher #예비보육교사 #Childcare Practice #보육실습 #보육교사직

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

하지영

소속기관 한국보육학회

주요연구분야 사회과학 > 사회학 > 사회복지학

논문수 4 이용수 1,191

김양은

소속기관 한국보육학회

주요연구분야 사회과학 > 사회학 > 사회복지학

논문수 3 이용수 618

이 논문과 함께 이용한 논문

일본의 『고사기(古事記)』 신화와 메소포타미아의 수메르신화

김채수 일본문화연구 2011 .10

물가 변동과 지속적 경제성장

진규석 산업경제연구 2000 .11

보육시설 예비교사의 보육실습 전후 자기평가에 관한 연구 : 예비교사의 자질 평가와 보육실습의 효과 및 만족도를 중심으로

윤숙현 한국보육학회지 2009 .09

보육실습 전ㆍ후에 따른 예비보육교사의 역할인식 차이에 관한 연구

김정신 , 박성미 한국영유아보육학 2009 .12

예비보육교사의 취업의도에 미치는 변인 연구 : 자기효능감, 교직전문성인식, 보육실습만족도를 중심으로

이경례 , 문혁준 생활과학연구논집 2015 .12

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-338-003049058

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)