메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회 논문지 컴퓨터교육학회논문지 제16권 제3호
발행연도
2013.5
수록면
49 - 60 (12page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 블렌디드 이러닝이 대학의 강의실 위주의 수업에서 효과성을 향상시킬 수 있는지를 검증하 고자 하였다. 먼저, 수업 사례를 분석하여 블렌디드 이러닝 운영방식으로 CbE(Class based E-learning) 와 EbC(E-learning based Class) 방식을 도출하고, 수업구조로 Z형(Zigzag model)과 H형(Ladder model)을 정의하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 A대학의 “엑셀실무” 과목에 CbE 방식의 H형 블렌디드 이러닝을 운영하였다. 집단은 사이버강의 학습참여비율의 50%이상인 집단(그룹 1)과 그렇지 않은 집단(그룹 2)으로 나누고, 자료의 분석은 χ² -검정, t -검정으로 학업 성취도를 비교하였다. 사이버강의 학습참여비율과 합격여부의 관계를 규명하기 위해 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 검정 결과, 그룹 1이 학업 성취도에서 통계적으로 유의하게 높게 나타났다. 로지스틱 회귀분석 결과에서 사이버강의 학습참여비율은 합격여부를 예측하는 유의미한 변인으로 규명됨에 따라, 블렌디드 이러닝의 효과성이 확증되었다. 연구 결과, H형 블렌디드 이러닝은 강의실 수업의 단점을 보완하여 학업 성취도와 학습 만족도를 향상 시키고, 학습자가 블렌디드 이러닝 수업 방식에 대해 긍정적인 인식을 갖도록 한 것으로 나타났다. 끝으로 성공적으로 블렌디드 이러닝을 운영하기 위한 전략과 대학에서의 활성화 방안에 대해 제언하였다.
#블렌디드 이러닝 #blended e-learning #H blended e-learning model #H형 블렌디드 이러닝 모형 #mixed mode #혼합 학습

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 이상수 / 2007 / Blended learning의 의미와 상호작용 설계원리에 대한 고찰 / 교육정보미디어연구 13 (2) : 225 ~ 250 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - Anderson, T. / 2001 / Assessing teaching presence in a computer conferencing context / Journal of Asynchronous Learning Networks 5 (2) : 1 ~ 17 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - Driscoll, M. / 2002 / Blended learning : Let's get beyond the hype / E-Learning 3 (3) : 54 ~ 56 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김도헌 / 2003 / Blended Learning을 통한 리더십 훈련 프로그램의 개발 및 평가 연구Blended Learning을 통한 리더십 훈련 프로그램의 개발 및 평가 연구 / 교육정보미디어연구 9 (4) : 147 ~ 176 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김동일 / 2005 / 대학교육의 질 제고를 위한 Blended e-Learning 체제 정착 방안 연구 - S대학교사례를 중심으로- / 아시아교육연구 6 (4) : 97 ~ 123 dbpia

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

온라인 수업의 상호작용 향상을 위한 웹 기반 에듀테크 시스템의 설계
장의영 ,  조대수 ,  박승민 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 2022 .07
비대면 교육서비스의 수요 특성 및 시사점 : 온라인 교육을 중심으로
송영진 이슈페이퍼 2020 .11
대학에서의 온라인교육의 질과 성공적 수행의 영향요인에 관한 학습자 인식 분석: 원격대학과 일반대학 학생 비교를 중심으로
노일경 ,  송수연 ,  김명진 평생학습사회 2021 .08
대학 실시간 온라인 교육에서의 상호작용 요소 탐색과 수준 분석
한형종 한국콘텐츠학회논문지 2021 .04
자율주행 차량 분야에서의 가상환경 시뮬레이션 기술
임준영 ,  심규현 ,  유동연 외 3명 유공압건설기계학회 학술대회논문집 2019 .06

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003273665