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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 97 - 105 (9page)
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공교육 현장에서 일어나고 있는 각종 정량적 평가의 문제점을 고려하고, 학생들의 교과목 점수 외의 개별 특성을 반영하여 평가에 적용 할 수 있는 정성적 평가 기법을 제안하기 위해 지능형 퍼지논리 추론의 적응성과 가능성을 이용하는 방법론적 고찰을 연구하였다. 각 급 학교의 평가에서 정량적 점수에 추가하여 평어평가를 활용하여 개인의 정성적 특징을 반영하는 기법을 제안하고, 한편으로, 교육정책 관련 사안으로서의 실제적인 실혐 환경구축 및 구현의 어려움으로 인해 가상적인 환경에서의 실험결과를 제시하였다.
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참고문헌 (6)
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1. [기타자료] - L.A. Zadeh / 1973 / The concept of a linguistic variable and its application to approximated reasoning memorandum
2. [학술지(정기간행물)] - C. C. Lee / 1990 / Fuzzy logic I control systems : Fuzzy logic controller-Part I / IEEETrans. on Syst. Man Cybrn 20
3. [보고서] - H. J. Zimmermann / 1985 / Fuzzy set theory and its applications
4. [단행본] - 김일곤 / 2009 / 인공지능 개념 및 응용 / 사이텍미디어
5. [보고서] - Hyun Mun Kim / / Fuzzy throttle and brake control for platoons of smart cars Signal and Image Processing Institute, Department of E.E
2. [학술지(정기간행물)] - C. C. Lee / 1990 / Fuzzy logic I control systems : Fuzzy logic controller-Part I / IEEETrans. on Syst. Man Cybrn 20
3. [보고서] - H. J. Zimmermann / 1985 / Fuzzy set theory and its applications
4. [단행본] - 김일곤 / 2009 / 인공지능 개념 및 응용 / 사이텍미디어
5. [보고서] - Hyun Mun Kim / / Fuzzy throttle and brake control for platoons of smart cars Signal and Image Processing Institute, Department of E.E
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