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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.8
- 수록면
- 157 - 160 (4page)
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정보화로 인해 교육현장에서도 멀티미다어의 활용이 가속화되고 있으며, 다양한 교수-학습도구들이 등장하고 있다. 또한, 이를 이용한 교수-학습방법 역시 응용 및 확산되어 그 효과성 역시 검증하고자 하려는 노력이 진행중이다. 그러나 기존 교수자 중심의 텍스트 기반 교수-학습의 연장선상에서는, 학습자 중심의 멀티 미디어 교수-학습 환경측면을 이해하려는 데에는 한계가 있다. 즉, 멀티미다어가 활용되는 환경을 이해하고 다양한 도구들이 가진 장점들을 융합할 수 있으며, EFL 상황에서의 효율성이 요구되는 영어 어휘 학습을 체제적으로 분석할 수 있다. 이를 통해서, 교수-학습의 향상을 목표로 하는 심상 형성 활동을 통한 영어 어휘 학습 방법을 설계ㆍ개발하고자 한다.
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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003289983