영어 파생어의 형태 · 통사적 특성과 출현 빈도가 학습 난이도에 미치는 영향

Q: 이 논문에서 정의한 어휘 습득이란 무엇인가?

외국어 학습자가 새로운 어휘를 배우고 이를 실제 언어 생활에서 사용하는 전반적인 과정을 의미한다. 본 연구에서는 특히 기본형 단어와 파생형 단어 간의 관계를 인식하고 문법적 맥락에 맞게 선택하여 사용하는 능력을 포함하는 개념으로 다룬다.

Q: 한국 중학생의 영어 파생어 습득 난이도에 영향을 미치는 요인은 무엇인가?

연구 결과, 파생어 유형 내 단어 수와 노출 빈도가 핵심 요인으로 나타났다. 명사형 접사가 사용된 유형을 더 잘 습득하며, 접사의 생산성보다는 형태의 규칙성과 해당 유형에 속하는 토큰의 수가 많을수록 통사적 기능을 더 잘 파악하여 습득이 용이해진다.

김은혜; 최문홍

doi:10.21296/jls.2018.06.85.71

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김은혜 (전남대학교) 최문홍 (전남대학교)

저널정보: 언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제85집

발행연도: 2018.6

수록면: 71 - 97 (27page)

DOI: 10.21296/jls.2018.06.85.71

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This study investigated Korean middle school students’ acquisition of high-frequency derived words in English. A total of 36 pairs of base and derived word forms within the band of 1,000 most frequent words were extracted from the Corpus of Contemporary American English, and then a test set was developed to assess students’ morphological awareness and their ability to choose the correct word form in a given syntactic context. The main findings are as follows: First, Korean students tend to acquire the V-N and Adj-N types of derivation better than the N-Adj and Adj-Adv ones. Second, base forms are not necessarily acquired better and earlier than derived forms. Third, the productivity of a suffix does not predict its learning difficulty to a significant degree. Despite its high frequency and productivity, the suffix –al turns out to be the most difficult item for Korean students. Fourth, acquisition seems to be more facilitated when the two morphologically related forms show a moderate degree of difference in frequency.

#어휘습득(vocabulary acquisition) #파생접사(derivational suffixes) #문법범주(grammatical categories) #고빈도 어휘(high frequency words)

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