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단국대학교 특수교육연구소 특수교육논총 특수교육요구아동연구 제2집
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143 - 156 (14page)

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목차

  1. Ⅰ. 서론
  2. Ⅱ. 사회기술과 인지과정법
  3. Ⅲ. 사회기술과 행동주의적 훈련방법
  4. Ⅳ. 사회기술과 상위인지법
  5. Ⅴ. 결론
  6. 참고문헌

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-379-002996006