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이 연구의 목적은 유아용 동화책에 사용되고 있는 음절 및 음소를 분석하여 말소리의 출현빈도에 관한 정보를 제공하는 것이다. 연구 방법은 국내외 전래 및 창작 동화책 19권을 선정하여 소리나는 대로 간략 전사한 후 음절 및 음소 출현빈도를 산출하였다. 연구 결과, 동화책의 총 음절은 18,989개이었고 총 음소는 41,164개이었다. 음절 유형은 802개이었고, 가장 높은 출현 빈도를 나타낸 음절 유형은 CV형(58%)이었다. 전체 분석 자료의 총 음소는 41,164개이었고, 자음은 22,175개(53.87%), 모음은 18,989개(46.l3%)이었다. 자음 중에서 초성은 73.2%, 종성은 27.8%이었고, 초성의 고빈도 5개 음소(/ㄱ/, /ㄹ/, /ㄴ/, /ㄷ/, /ㅁ/)는 전체 초성 자료에서 56.7%로 나타났고, 종성의 고빈도 3개 음소(/ㄴ/, /ㄹ/, /ㅇ/)는 전체 종성 자료에서 71.5%로 나타났다. 또한 모음의 고빈도 음소 3개(/ㅏ/, /ㅣ/, /ㅡ/)는 전체 모음 자료에서 52.7%로 나타났다. 이 연구 결과를 통하여 유아용 동화책의 음절 및 음소 관련 정보가 아동의 의사소통 환경을 대신하여 음운발달을 촉진할 수 있는 긍정적인 언어 경험으로 유용함을 알 수 있었다.
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참고문헌 (15)
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1. [학술지(정기간행물)] - 김민정 / 2001 / 2-5세 아동의 자발적 발화에 나타난 한국어 음절 및 음운 빈도 / 음성과학 8 (4) : 99 ~ 107
2. [단행본] - 김수진 / 2007 / 조음음운장애 / 시그마프레스
3. [학술지(정기간행물)] - 김시내 / 2003 / 권장도서의 선정 현황에 관한 연구 / 어린이 문학교육 연구 4 (2) : 17 ~ 53
4. [학술지(정기간행물)] - 박미혜 / 2011 / 초등학교 1학년 국어 교과서의 음소 및 음절의 출현빈도 분석 / 특수교육저널:이론과 실천 12 (1) : 207 ~ 228
5. [학위논문] - 박서린 / 2000 / 성인의 일상적인 대화에서 나타나는 말소리 출현빈도 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원
2. [단행본] - 김수진 / 2007 / 조음음운장애 / 시그마프레스
3. [학술지(정기간행물)] - 김시내 / 2003 / 권장도서의 선정 현황에 관한 연구 / 어린이 문학교육 연구 4 (2) : 17 ~ 53
4. [학술지(정기간행물)] - 박미혜 / 2011 / 초등학교 1학년 국어 교과서의 음소 및 음절의 출현빈도 분석 / 특수교육저널:이론과 실천 12 (1) : 207 ~ 228
5. [학위논문] - 박서린 / 2000 / 성인의 일상적인 대화에서 나타나는 말소리 출현빈도 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원
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