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자료유형
학술저널
저자정보
이동수 (조선대학교) 이재영 (조선대학교) 장인홍 (조선대학교)
저널정보
한국데이터정보과학회 한국데이터정보과학회지 한국데이터정보과학회지 제30권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
127 - 137 (11page)
DOI
10.7465/jkdi.2019.30.1.127

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본 연구는 지역아동센터 이용아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 아동의 정서발달요인들을 탐색하고 이 과정에서 학교유형에 따라 조절효과가 있는지 검증한다. 또한 지역아동센터 이용아동의 정서발달요인들이 학교유형인 초등학생과 중학생에 따라 분류되는지를 기계학습(machine learning) 기법인 서포트벡터머신(SVM)을 이용하여 분류하고자 하였다. 본 연구의 데이터는 2014년부터 2017년까지 지역아동센터 아동패널에 참여한 응답자 중 초등학교 고학년 1,905명과 중학생 1,227명의 자료를 이용하였으며, 분석도구는 R(3.5.1)프로그램을 이용하였다. 본 연구결과 아동의 정서발달 등의 변수는 학교생활적응에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났고, 지역아동센터 운영에 있어서 초등학생과 중학생에 대한 접근방법을 구분하는 것이 타당한 것으로 제시하였다.
#기계학습 #서포트벡터머신 #지역아동센터 #학교 유형 #학교 적응 #Community child center #machine learning #school adaptation #school type #support vector machine

목차

요약
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구 분석결과
4. 결론 및 논의
References
Abstract

참고문헌 (22)

참고문헌 신청
Bierman, K. L. / 1994 / Encyclopedia of psychology / John Wiley & Sons google schola Birch, S. H. / 1997 / The teacher-child relationship and children’s early school adjustment / Journal of School Psychology 35:61~79 google schola Block, J. H. / 1980 / Development of cognition, affect and social relations, The Minnesota symposia on child psychology / Lawrence Erlbaum :39~101 google schola 차윤님 / 2016 / 지역아동센터를 이용하는 초등학생의 학업성취에 영향을 미치는 요인 / 학교사회복지 (33):95~125 Crossref 정익중 / 2011 / 지역아동센터 야간보호교사의 소진과 이직이 아동의 학교적응 및 학업성취에 미치는 영향 / 한국지역사회복지학 (37):137~163 dbpia

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