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학술저널
저자정보
박아연 (성남보평초등학교) 문윤섭 (한국교원대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第32卷 第1號(通卷 第80號)
발행연도
2019.3
수록면
63 - 91 (29page)

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이 연구의 목적은 지역 주체의 참여에 의한 야생동물 보호활동의 진행과 그 의의를 밝히는 것으로, 일본 히가시히로시마시 도요사카 정을 사례로 한 질적 연구이다. 2016년 4월부터 8월의 5개월간 연구대상지를 방문하여 연구 참여자를 만나면서 참여관찰과 인터뷰를 진행하였다. 연구 결과를 요약하면, 첫째, 연구의 대상이 된 사례는 주민들 사이에서 일본장수도롱뇽이 거의 잊혀져가던 상황에서, 아래로부터 보호하고자 하는 움직임을 통해 활동의 범위를 넓혀가는 과정에서 그 가치를 인정받았다는 것에 큰 의의가 있다. 둘째, 주체들 간에 구축된 원만한 인간관계와 주요 인물의 열의는 협력을 이끌어내고 연계로 이어지는데 큰 역할을 한다. 또한 활동 과정에서의 시민 조사가 전문가와 시민이 함께 실천하는 장으로써 기능하였으며, 이를 공적·학술적인 정보로 축적하고 나아가 정책에 제언하는 것은 보호 활동의 진전에 크게 기여하였다. 셋째, 지역 주체들이 같은 목표를 향해 나아가는 과정에서 지역에 대한 애착 및 야생동물과 공존하고자 하는 등의 의식 변화와 다양한 교육·보급 활동 등의 여러 성과를 만들어냈다. 넷째, 야생동물과 같은 지역의 자연 자원이 지역 활성화의 수단이 될 수 있으며, 이는 인간과 야생동물 양자의 생활을 보장하여 공존으로 나아가는 길로도 이어진다는 것이다. 다섯째, 지역 환경의 보존에 있어서 지역주민들의 지혜를 이끌어내고 반영하면서 외부의 과학적 지식과 접목시키는 과정이 중요한 것으로 나타났다. 이 때 의견 교환의 중요성을 인식하는 것과 유연성을 발휘하여 시행착오를 받아들이고 개선해 나가는 과정이 필요하였는데, 그러한 과정이 목표의 상호 수용 및 주체들 간의 신뢰 구축을 가능하게 하고 적응적 거버넌스로 나아가게 하였다.
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목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 이론적 고찰
III. 연구 방법
IV. 연구 결과
V. 결론
국문 요약
참고문헌

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